3月5日是我们的学雷锋日，但很多孩子还不知道。所以我组织了本次活动，让幼儿知道雷锋、认识雷锋，学习雷锋乐于助人的好品质，知道同伴间要互相帮助等等。

首先，请幼儿们欣赏歌曲——“学习雷锋好榜样”， 吸引了幼儿的注意力。再问小朋友知不知道歌曲中的雷锋是谁？小朋友们纷纷举手，答案各个不同，显然很多的人都是不知道的。接着，我讲述了雷锋乐于助人的三个小故事，并根据故事提问他们，雷锋做了哪些好事，又是如何帮助有困难的人？小朋友们认真思考，积极回答问题。

最后，我从另一个角度问小朋友们，引发幼儿们讨论：雷锋叔叔乐于帮助他人，我们小朋友帮助过别人吗?或者别人帮助过你们吗？小朋友七嘴八舌地回答：我帮助过别人拖地、扫地！我帮助过小弟弟小妹妹穿衣服、穿鞋子！整个课堂气氛很热闹。

本次活动有很多不足：事先准备的雷锋图片，没有及时展示给孩子们观看。讲述的故事过长，提问过多，使孩子们的兴趣和学习积极性下降。听了我课的徐园长在活动后，告诉我，应把故事的内容分段并且与图片相结合，便于孩子们理解故事内容，同时也能加深他们对雷锋事迹的记忆。另外，我的语言不够生动，应该将书面语言转化为口头语言，幼儿更易理解。作为新来的老师，我会不断改正自己的不足之处，完善自己。