今天是2014年3月15日 鼎儿宝贝儿6岁8个月6天

    昨天去接鼎儿的时候，张老师说小家伙上课的时候有点坐不住，小耳朵也不听话了，我看着小子，他有些不好意思，小声说：“就是有点不听话。”我对张老师说：“嗯，好的，谢谢老师，回家之后我和鼎儿谈谈这个问题。”张老师笑了，临出教室门，鼎儿非要让我弯腰，他抱着我的脸一阵亲，我回吻了他一下，张老师笑得咯咯的，说：“你们两个太有意思了。”我也笑了，没有多解释，因为张老师还没有宝宝，她还不能理解这份交流的含义，也许老师觉得那么大的男孩子了还亲妈妈，太腻歪了，但我却希望这种感觉一直保持下去。

   出了幼儿园的门，鼎儿问：“妈妈，你生气了吗？”我说：“没有。”鼎儿说：“那我怎么感觉你的表情很严肃，像是要生气了的样子，还是你很累？”我“嗯”了一声，原本想在路上和他聊聊的，恰巧遇到了同事带着她的女儿海燕往学校走，俩宝儿很快凑在一起，叽叽喳喳说起来，我和同事感慨，孩子长大了会交流了，记得去年出去玩的时候，俩宝儿还不是那么默契呢！今年无论什么时候遇见都说得热火朝天，真好！由于早上我爽约了，没有及时给鼎儿打电话交待他穿衣服，结果鼎爸回去的时候，小子很失望，说妈妈都两次说话不算数了，为了表示歉意，我决定给他买个好吃，于是带着俩宝儿进了路旁的超市，每人拿了个吃的，出来后，鼎儿打开自己的好吃，捏出一粒糖豆儿，喂到妹妹嘴里，路人看见友善的笑着，我看着也觉得很温暖，海燕也打开自己的好吃，抓出来递给鼎儿，就这样吃着走着，很快到了校园门口，我要带鼎儿去办公室，同事要带海燕去吃饭，我们互相道别然后分开了，对鼎儿这一路的表现我非常满意。

   等鼎爸上完课以后，我们坐车回家，路上我和鼎儿聊了在幼儿园的事情，我再次告诉他：“宝贝在课堂上一定要听老师的话，如果每个小朋友都想干什么就干什么，那老师就没有办法管理了，到时候别人就会觉得是妈妈教育的不好，知道吗？”鼎儿点点头，听张老师说这两天牛老师请假了，班里来回换老师，这可能也是孩子不安静的原因，不管怎么说，我们该交待的还是要说到，强化一下规范意识还是有必要的。不知怎地，和鼎儿说起了“十五年”这个概念，鼎儿问：“妈妈，你十五年以后多大了？变成什么样了？”我说：“你算算妈妈多大了，你觉得会变成什么样儿？”鼎儿忽然冒出一句：“你就变成墓碑了？”我愣了一下，没做声，鼎儿马上意识到自己说错了，正好鼎爸喊着吃饭，我转身去了餐桌旁，鼎儿也凑过来小声跟我说话，我问：“你这样做有什么原因吗？”鼎儿说：“我刚才说错话了，我不应该说妈妈变成墓碑了。”一旁的鼎爸不乐意了，虎着脸说：“你怎么能胡说八道呢？赶紧呸呸呸三下，给妈妈道歉！”鼎儿很听话的“呸”了三声，走到我跟前说：“妈妈，对不起！”然后一个劲儿的在我脸上亲啊蹭啊，我相信他一定是无心的，当然心里还是有点小难受的，搂着他说：“没关系，有些话不该说的就不要说，听见了吗？”鼎儿依偎着我，使劲的点头，一定不能让孩子口无遮拦，否则将来会吃大亏的。

   昨天半夜鼎儿睡得不是很踏实，半夜喊了我两回，我从旁边卧室赶紧出来，陪着他入睡才离开，难不成小子也有心事儿？

【这是鼎儿捏的姊妹花儿】

【这是鼎儿捏的机器毛毛虫】

【起初看，我以为是只鸭子，但鼎儿解释说这是西瓜籽儿怪，前面那截灰色的是西瓜籽儿，后面是盘起来的身子，这就是孩子的思维，我们大人永远比不上！】