今天是2014年5月4日 鼎儿宝贝儿6岁9个月25天

    过了近十天自由生活的鼎儿今天终于该回归正常轨迹了，清早小子还有些不适应，说：“妈妈，我真的不能再休息一天了对吧？”我笑：“当然对啦！那天妈妈碰到牛老师，她还说让你去上学呢！牛老师都想你了，去吧！”鼎儿点点头。

   改了夏季时间之后，我反而能够和鼎儿同步了，等我上完一节课，鼎儿他们幼儿园才开大门，我们慢悠悠的晃过去就行了。今天早上我从教室出来的时候，恰好看到鼎儿从他爹的办公室方向往这走，看到我之后，鼎儿甜蜜蜜的笑了，到办公室放下书本，我们出发了。走在校园里，鼎儿忽然吸着鼻子说：“好香的烤肠味道呀！我想吃一根。”今天早上我们的时间都比较紧，估计小子在家没有吃饱，于是我们娘俩在校门口的商店里找了一圈，也没发现有烤肠的影子，鼎儿有些失望，我让他重新选择了一个好吃，边吃边走，还挺开心。到幼儿园附近的“东东商行”，鼎儿又去买了袋巧克力吃，想着教室有些凉，吃点巧克力增加一些热量也挺好。走进校园之后，鼎儿惊讶的大喊：“妈妈，我才今天没有来，怎么变成这样了？”还真是的，鼎儿幼儿园以前的锅炉房连着的一排楼房拆掉了，用铁皮墙拦着，孩子们活动的空间更小了，但也没有办法，我和鼎儿一起感叹着走进教学楼。到了教室门口看到了牛老师，鼎儿脆生生的打了招呼，签名字的时候，遇到了HY，鼎儿和他嘟嘟囔囔说个不停，不知怎地，俩宝儿互相喊起了外号，鼎儿居然叫人家“胡子”，真是让人又好气又好笑，我嘱咐鼎儿不能这样给小朋友起外号，不然不礼貌，鼎儿点点头和我再见走进教室去了。

   下午鼎爸负责去接鼎儿，放学之后，我去操场和爷俩会合，很期待鼎儿今天的表现，毕竟我希望他快乐度过最后一个月的集体生活。走到操场之后，我瞄见了往我这边奔跑的鼎儿，他一头扎进我怀里，嗲嗲的喊：“妈妈，妈妈！”从奶奶家回来以后小子更黏糊了，仿佛一下回到了小时候，说个话也捏着嗓子，听着很有趣，但也知道宝贝是在撒娇。我们互相搂着往大门口走，遇到了以前教鼎儿的李老师，停下聊了几句，李老师夸我的裙子好看，鼎儿说：“李老师，我妈妈的裙子好看吗？我今天觉得她的这个（条）裙子有些老。”我瞪了小子一眼，才一晚上的功夫他就被鼎爸忽悠过去了，昨天在桦林公园还不停的拉着我的裙子藏猫猫呢，今天就变成“有些老”了，过分啊！李老师笑着对他说：“一点也不老，非常好看！”我知道小子说的“老”是指颜色有些重，我刚穿上那天，鼎爸着实嫌难看，鼎儿还帮我说话呢！今天鼎爸不在跟前说难看了，他却嫌弃起来，不管怎么着，我还是感谢小子在鼎爸面前维护我，呵呵！

  回家的路上，鼎儿喜滋滋的告诉我，今天生活老师给他调位置了，现在的床不“咯吱咯吱”的响了，所以中午他没有睡着，老师也没有发现，我松了一口气，有转机总是好的。我没有过多的提及他午睡的事情，我还是坚持和鼎爸之前讨论的“淡化”原则，大家都不要把它当回事儿，孩子就慢慢的放下了，满打满算不过一个月，怎么样也熬完了。鼎儿说：“妈妈，我们今天有作业，就是写a，还要写四声调，就是‘一声平，二声扬，三声拐弯，四声降’我都记住了。”瞧他摇头晃脑的背，我觉得特有意思。到家之后，我们给鼎儿腾出写作业的地儿，然后约定好，他自己写，写完以后我检查，因为老师没有要求写的遍数，所以鼎儿很快完成了，我们娘俩一起找出里面写的最好看的，然后指出哪个写的有问题，问题出在哪儿，鼎儿对自己的评价很中肯，最后我给他盖了一个“米老鼠”印章，鼓励说：“以后会越写越好看的。”鼎儿很愉快的收了作业玩去啦！

【鼎儿回来了，他的作品又开始出炉啦】