我学象声词
（589）
2013.12.11 星期三
都已经一岁七个多月了，还没有像样的开口说话，虽然每天嘴中“叽里呱啦”地说着一串串让奶奶感到莫名其妙的英（婴）语，可除了那几句老生常谈的“嗲嗲”、“妈妈”和偶尔几句让嗲嗲心花怒放的“爷爷”外，几乎还不能多说几句像模像样的词语来。每当我自愿地或者根据大人指令呼叫“嗲嗲”时，爷爷都会开心地应答，而且反过来亲切地叫我，也希望我能像他那样有所回应，但迄今还没有一次能了却他的这个心愿。
我和奶奶玩
今天有点儿奇怪，我对“象声词”突然产生兴趣，不仅学得很像，而且老是念个不停。
下午和奶奶在沙发边玩，突然小肚肚一胀，“噗”的一声嘣出个响屁。这种声音在我的身上，每天都要发生不知道多少次，但我总是不以为然，根本没把它当回事。可今天却一反常态，居然学着这种声音发起“嘣”这个音来。奶奶见状哈哈大笑，这下可让我更加来劲，连续不断地说着“噗、噗、噗”，奶奶被我乐了好半天。
晚上回家，爷爷听了奶奶的描述，也呵呵直笑，想起那次我在熟睡中放个响屁，把自己都吓得哭了起来，更是忍俊不禁。今天的这个表现除了滑稽可笑外，还增加了模仿发声，学习象声词这个新的亮点，更让爷爷心生欢喜。
爷爷知道，很多宝宝跨入语言的大门，除了称呼词语外，象声词往往是一张不可多得的门票。记住小动物的叫声，留意周围事物发出的声响，能让宝宝的感性认识逐渐转换成理性记忆，然后还原成自己的语言。“南瓜宝贝认知系列绘本”中的《小象的响屁：认知象声词》，就很能说明这个道理。
祖孙乐
南瓜宝贝在这里讲了个有趣的故事。
小象转身搬积木时，突然“噗”的放了一个响屁，把小动物们刚刚搭好的积木给震倒了，大家不停的哈哈大笑起来。通过这个故事，可让宝宝们想想，当时会出现一些什么样的声音？积木倒塌的声音？大家欢笑的声音？从而学会相应的象声词。
今天，可以说是我学习象声词的一个无意识的开端，从这种状态的学习到自觉学习的转换还有很长的路要走，我一定会加油的。
