鼎家的师徒作品展

14/07/08 15:42:45　标签：

今天是2014年7月8日鼎儿宝贝儿6岁11个月29天

你别说，有了“师傅”这个头衔之后，鼎儿教姐姐的时候还真多了几分细心，当可儿不知道该怎么弄形状的时候，鼎儿就会过去指导：“你这里……”有时候还会喧宾夺主：“姐姐，我来帮你做吧？”可儿说：“不行，我得自己做。”我说：“鼎儿，你不要帮姐姐做，只有自己摸索才能进步，对吧？”鼎儿点点头，自己去做东西了。

姐弟俩从早上起来吃完饭开始就坐在沙发上开始捏彩泥，电视都没有顾上打开，做着聊着，还讨论了一个严肃的问题，那就是“究竟谁是师傅”，为什么会讨论这个问题呢？是因为最初我和鼎儿认识彩泥，是从可儿那里，去年的一天，我带鼎儿去可儿家混饭，正巧可儿从她的兴趣班老师那里买了几袋回来玩，我们才第一次知道在橡皮泥之外还有个“彩泥”，于是开始从网上订购，一发不可收拾。鼎儿对可儿说：“姐姐，我还是从你那里知道彩泥的，你才是我师傅。”可儿抬眼看着他说：“不是呀，我只是让你认识了彩泥，是你教我会做东西的呀，这样说你才是师傅。”我笑起来，说：“你们彼此都是师傅行了吧？”俩宝儿开心的笑了，其实可儿、蔻儿都有美术功底，做起东西来本来就不难，只要用心都可以做出漂亮的作品，她们唯一从鼎儿这受益的是小子的这份坚持以及对彩泥的热情，是鼎儿的作品激发了俩妮子的兴趣而已。我之所以不反对给鼎儿扣上“师傅”的帽子也是希望以此更加激励鼎儿，坚持下去，而且做得更好！

我最喜欢鼎儿的一点是无止境的想象，他爱挂在嘴边的一句话是：“我看到什么想到什么就做什么。”以至于可儿也接受了这个思想，当蔻儿告诉可儿弟弟送给她一本彩泥书的时候，可儿说：“我不要书，我也要看到什么做什么。”看到孩子们之间相互影响，我很高兴，榜样的力量就是大！有时候可儿抱怨鼎儿命令她添加什么的时候，我会劝说鼎儿，小子不服气，说：“妈妈，你不是说要接受别人的建议吗？我只是给姐姐说可以加什么，你不是也给我这样说吗？”我顿时哑口无言，是啊，我常常给鼎儿建议，虽然大多数他不采纳，可毕竟也有听的时候呀！算了，清官难断家务事，我还是不要管闲了。鼎儿做东西的时候，如果出现了意外，他是会变通的，比如说鼎儿做了一个名叫“鱼罐头”的作品，姐姐指责他浪费彩泥，说底下的那一个圆形用的彩泥太多了，鼎儿不言语，拿过来左添右加，很快变成了“罐头怪”，因为我有言在先不能嫌他浪费彩泥，所以我从不在他做完作品后去说什么，只是注意观察，如果作品头重脚轻，歪倒了，我会建议他在照完相后重新利用，鼎儿认真思考后会听劝。而他做的作品一旦出现意外的时候，他会想办法让他保持到最佳状态，比如他做的“蜷腿休息的长颈鹿”脑袋耷拉下来后，鼎儿顺手把它做成了低头“吃草的长颈鹿”，看着很是可人！

话说鼎儿既然当了师傅，那肯定得把徒弟们的作品拿出来晒一晒，我们娘仨坐在客厅分析他们做彩泥的特点，可儿说弟弟敢想敢做，妹妹怕浪费彩泥，不敢做大的东西，自己照着书上做的比想象的要好看，她说的其实很中肯，蔻儿刚开始做有些放不开手脚，可儿心细，照着书做出来的栩栩如生，鼎儿呢，则不太喜欢受约束，做东西比较随性，各有千秋吧！但我相信，只要坚持，一定会越做越好的。