识  别

（842）

2014.8.20 星期三

从认识事物的实体到辨认纸媒和光电画面，需要一个学习过程，如今爷爷发现我的这种识别能力已经到了逐步完善的阶段。

前不久，奶奶为了加强我的这种训练，买了一大摞图书，让我练习将电视、电脑中的活动画面与书本上的静止图片一一对应起来，逐渐习惯叫出他们的名称。

辨认电脑中的人物

今天晚餐后，爷爷开始整理这次在罗坪和上周末在沾天湖边拍摄的图片，我则吵着要看“葫芦娃”。奶奶说，这几天我的眼睛盯住了爷爷的电脑上，似乎觉得那上面播出的“葫芦娃”比ipad上好看。爷爷可从不娇惯我，遇上我有些固执、偏执时，就会晓之以理动之以情，或者用转移注意力的方法来引导。见我“葫芦娃，葫芦娃”地叫个不停，爷爷亲切地把我抱在他的腿上，指着屏幕上的画面让我辨认，我的兴趣立刻扎进了这些美图里。

我说这是“宝宝在钓鱼”

 “宝宝看，这是谁呀？”爷爷开始提问。

“奶奶”。我清楚地回答着。

“这又是谁呢？”爷爷按照顺序翻动着每一幅画面。

“是爷爷，是梦梦姑姑”。在爷爷的提示下，还认出了“姑奶奶”。

当爷爷指着画面中的我问是谁，我竟说出了“是宝宝”，而且凡是有我的画面出现时，只要爷爷指着里面问，我都会大声说出“是宝宝”！

这是爷爷专门为我拍摄的毛毛草（狗尾巴草）

爷爷真开心，马上加大“问题”的难度，教我说了“宝宝在钓鱼”，“宝宝在骑马”，“宝宝在看花”等等，然后对我进行检验，我很快就学会了这些表达。

有一幅狗尾巴草的图片，爷爷说是专门为我拍摄的。在长梯隘茶山红石的狭缝中，长着一小片这种毛茸茸的小草，其中有几根可能是营养太充裕，长势远远超过它们的平均高度。爷爷指着鹤立鸡群的草穗特写画面向我发问，我毫不犹豫说出了“毛毛草”的名字。

看到这幅图片，马上说“宝宝飞起来”！

     最让爷爷意想不到的是，当他调出几个星期前在摩天轮上的图片时，我不仅告诉他这“是宝宝”，还高兴地说了句“宝宝飞起来哟”！这让爷爷欣喜若狂，熊抱着我亲了又亲，“好宝宝、乖宝宝、聪明宝宝”地夸个不停。刚才教我的表述方式不仅得到了“活学活用”，而且通过这幅场景不算十分明显的图片，就能让我联想起两周前那次短暂的感受，能不让他老人家心花怒放吗！