通过王老师这一周以来对闻昕禹同学的表现情况讲叙，有以下三个方面的不足：1.独立性不够，2.有依赖性，3.注意力不集中-上课的时候有时会离开自己的座位。但作为家长的我知道后也在家中注重这几个方面，但对于一个3岁的孩子来说要这些都能做好，也是需要有个过程的。但是我认为最重要的是解决分离焦虑的问题，如果他还一直觉得去幼儿园是件很恐怖的事情的话，后面这些都没法开始引导。
其次才是独立性的问题，这个解决了，依赖也就自然化解了。独立性也就要主动吃饭，自己独立上厕所，自己穿脱衣服鞋，自己整理玩具，一切自己的事情都要自己做。当然我们做家长也想放手让他自己做，但是男孩子的动作发育相对女孩子来说要慢，，比如上厕所，裤子脱下还比较简单，但是拉上就比较难了，我们现在说的穿脱是大的方面，关键是这个步骤学习，先学会了，会了做起来也就简单些，但是会了之后就是引导自己愿意穿的问题了。总而言之我们要十分的耐性才能换来一个小小的进步。在这一点上，你们老师的肩上的任务很重，面对38个小朋友，不可能说对每一个孩子都能面面俱到，我们做家长的非常理解，但是我希望我们能配合的尽量配合。
但是发现这些问题以后，我希望的是第一老师不要这些问题给孩子贴上"标签".他就是一个不会独立自主的孩子，第二我不希望和别的小朋友比，XX小朋友都会自己做，你为什么还不会，。这样会打击小朋友的自信心，毕竟现在一个家庭一个孩子的居多，在家里地位都是非常高的，到学校的话如果这样的话落差会比较大。还一个年龄差距，有些小朋友比嘟嘟大1-2岁，不同的年龄段的小孩行动能力也是不一样的，在生活自理方面比这些小的孩子肯定要做得好些。
虽然在老师眼里嘟嘟不那么优秀，但是我觉得嘟嘟有一颗善良的心，至少第8天读书的时候没有哭。他还能够安慰哭的小朋友，在这一点上我觉得我还是挺欣慰的。
写到此处让我想起前2天的一个晚上，嘟嘟用积木搭好了一个房子，他说給房子取了两个名字1.大功告成2.遮风挡雨。我顺便问到你知道这两词语什么意思吗？他说不知道，后来我给他解释的一番，最后他说了句，以后我长大了要保护妈妈。难道是理解了遮风挡雨的意思？