今天是2014年10月17日 鼎儿宝贝儿7岁3个月8天

    今天鼎儿他们要考试，我问：“需要妈妈给你找点题做做吗？”鼎儿摇摇头说：“不用了。”见他胸有成竹的样儿，我笑了，说：“那你就在办公室里玩吧！自己把握好时间。”鼎儿利索的答应了，经过几天的观察，我已经放心鼎儿了，他完全可以安排好自己，预备铃声响起不多久，他就会到我上课的班敲敲门报个到然后去上学，这几天鼎儿没去班里，孩子们还不适应，问：“老师，你的小尾巴呢？”呵呵，有趣儿。

   一个月过去了，老师们也开始有了些许调整，比如前天数学老师就没有在群里发作业布置情况，鼎儿回来后说：“老师让我们做21页的作业，我给老师说做过了，老师让再看看。”打开书后发现这一页确实折了角，有几道题空下了，估计是在课堂上做了一部分，带着鼎儿把剩下的题做完，让他检查了一遍，我跟着检查了一遍。昨天老师就在群里解释说那天专门没有发作业，是想看看孩子们记作业情况，结果发现很不错，我趁机表扬了鼎儿，告诉他：“张老师说你把作业记对了，而且完成不错，表扬一下你。”鼎儿美滋滋的笑了，说：“我就说我记对了嘛！”还真是不谦虚呢！

   虽然鼎儿上一年级的时间不长，但还是能够让人感觉到他的变化，就说昨天吧，我们开学情分析会，鼎儿在办公室等我，过了一阵子，鼎儿轻手轻脚地走进来，到我跟前耳语：“妈妈，我想去拉S，可是钥匙挂的太高了，我够不上，而且太黑了，我有些害怕，你陪我去吧？”我拉着他的小手贴着墙边走出去，带着小子去了卫生间，给鼎爸打电话让他过来陪鼎儿，会议结束后，我对鼎儿说：“妈妈觉得宝贝长大了，现在去找妈妈都静悄悄的。”鼎儿问：“那我以前是什么样子的？”我说：“以前宝贝是蹦蹦跳跳的走进来呢！”鼎儿笑了。之前，小溪的妈妈来办公室找人，鼎儿约小溪啦学校玩儿，阿姨答应了，说好周五放学了把小溪接过来，鼎儿很高兴。回到家，俩宝儿又在W信里聊了一阵子，还挺热乎的。

   另外，去接鼎儿的时候，又遇到了那个说鼎儿挠破他家宝贝胳膊的家长，她告诉我，中午回去孩子说和鼎儿和好了，鼎儿还给他送了一盒彩泥，我笑起来，我就知道孩子之间有着自己的解决方式，我们大人根本不用操心。末了，那位妈妈问我要了拍彩泥的网址，她说也给她家的宝贝拍些回来玩，并说要多让她家宝贝跟鼎儿学学，这样的友好关系更利于孩子成长吧！

    中午时分，鼎儿从校园那头慢慢走出来，老远就冲我笑起来，说来也怪，我被人群隔在好外层，鼎儿居然能一眼发现我，真是“火眼金睛”啊！拉着我的手，鼎儿说：“妈妈，我有一道题没有做完，老师就念下一道题了。”我“哦”了一声，说：“那你怎么不举手呀？”鼎儿说：“能举手吗？”我说：“当然可以，你可以给老师说自己没有做完，老师会等一下吧？”鼎儿没做声，算了，到底是第一次正式考试，看鼎儿自己的发挥吧！