话说周一那天，鼎儿的体育老师要求鼎儿给她做只孔雀，周二那天鼎儿没动静，我有些着急，问：“你怎么不给老师做孔雀呢？答应的事情就得做到，知道吗？”鼎儿说：“我知道，我们星期三才有体育课，我明天做。”果然，到时间之后，鼎儿不用人催自己就开始动手了，他做的孔雀不错，我和鼎爸一致认为，可以把底部再加宽一点，否则孔雀会倒下。鼎儿做好后，怕老师不喜欢，又做了一个“小孔雀”，他让我找了个小袋儿，把两件作品都装进去，说去了让老师挑选一个。我嘱咐他不要在班里摆弄，万一弄坏了，就不能送给老师了。鼎儿答应着进了学校。放学回来的时候，我发现鼎儿手里没有提那个纸袋，脸上还洋溢着笑容，我就猜了个大概，果然，鼎儿往我跟前一偎，说：“妈妈，我给老师了，问我是给她看看，还是送给她，我说是送给她，她很高兴。老师夸我太有才了。”鼎儿还说今天在体育课上，老师让他帮着自己管人了，那份喜悦与自豪写了满满一脸。

    其实，今天鼎儿还有一件事情值得一记，那就是独自去年级部给一位叔叔道歉了，怎么回事呢？中午下班前，我和同事一起去年级部签退，说起了鼎儿皮肤白的问题，鼎儿说像妈妈，还说因为妈妈白，所以他就白。说着进了年级部办公室，一位学生物的叔叔听见鼎儿的话之后，说：“不是人白就能生白的孩子，有时候人白也会生黑孩子。”小子愣了一下，忽然：“呸”了一声，这让我们大为吃惊，我严肃的对鼎儿说：“这样不礼貌，给叔叔道歉。”鼎儿马上给叔叔说“对不起”。回到家之后，我就这件事情和鼎儿认真的谈了谈，他承认自己错了，说只是想体验一下不听话的孩子是怎么骂人的。听着他的理由，我又好气又好笑，告诉小子：“你自己找个时间去给叔叔道歉，谁犯的错误谁承担责任，如果你不想让别人觉得你是个不礼貌的孩子的话……”起初鼎儿是不乐意的，他说自己不敢，我强调自己是不会陪他去的，鼎儿最终答应放学以后去找叔叔。

    这样说的时候，我心里是没有一个定数的，毕竟是孩子，要走进陌生的办公室去给人家道歉不是一件容易的事。可鼎儿放学后，却告诉我：“妈妈，我去给叔叔道过歉了，你打电话问问吧！”一时不太敢相信，但还是打电话过去问了一嘴，对方说鼎儿确实去了，还说了对不起。同事说：“他是个孩子，说着玩也没关系的，就是我给他糖他不要，非要走，我多没面子。”说完哈哈笑起来，我告诉同事，这是我要求的，不允许随便要人家的东西，同事训我，我说：“孩子大了，该懂规矩的时候一定得懂。”我说的是心里话，我们及我们周围的朋友、同事都可以让着自己的孩子，可这个世界到底是陌生人多于熟悉人的圈子，孩子有规矩对自己终归是有好处的。我表扬了鼎儿的勇敢，他说：“妈妈，我已经想通了应该去道歉，所以就不害怕了。”我知道，自己该为孩子喝彩，因为他战胜了自己内心的胆怯，这原本就是一大进步！