2014年12月18日13:15，我匆匆赶到学校，参加红豆本学期的期末家长会。

    原则上，孩子们中午放学后不能在学校逗留。不过，红豆由于有任务，留在学校里。什么任务呢？我现在卖个关子。

    教学楼门前，摆放着许多黑板，贴着各年级孩子们的光荣榜和优秀作品。

    我在其中一块黑板上找到了红豆的名字：她是“11月知礼雅行小标兵”！

    走进教室，教室的左侧靠窗；右侧贴着班级行为规范、小标语、拼音表等图片。

    教室的背后，是班级的光荣榜。

    红豆是班级里的“护眼之星”。

    家长们陆续走进教室，在自家孩子的座位上落座。红豆个子比较高，座位在倒数第二排。

    教室前面，一半是黑板，另一半是与教学电脑联机的电子显示屏。

    14:00，学校副校长陈校长就是通过电子显示屏和广播给全体家长讲话。她介绍了学校新设的阅读走廊的建设情况，传达了“小学重学习态度，中学重学习品行，高中重学习品质，大学重学习成绩”的教学理念，也和家长们沟通了大家关心的学生营养午餐、体育素质考评等内容。

    14:45，英语教学组的老师们给家长介绍了本学期英语教学的主要内容和学习目的，教授了一些家长指导孩子学习英语的方法和窍门。

    15：00，班主任刘老师给我们介绍本班的教学情况。

    首先，是孩子们学习习惯的建立和自理能力的培养。班级里设了许多小干部，比如文具小组长，收作业小组长，劳动小组长......不过，班长是采取值日轮换制。老师还每周给孩子发表扬信，鼓励孩子积极向上。

    15:15，刘老师介绍语文课的教学进展。

    其间，红豆获得了2次表扬。1次，是上课专心听讲；1次，是书写有进步。

    红豆幼儿园时期读的是艺术班，不是文化类的学前班，所以书写基础比较差。但老师说，她很有上进心，虽然书写还没有形成自己的字体，进步很明显。

    随后，老师介绍了孩子们每周一次的“拼音写话”情况。这是孩子们最初的作文练习。老师选了3位小朋友，在家长会上朗读他们的优秀作品。红豆，就是3位小朋友之一。并且，朗读了两篇“拼音写话”。

    15:45，刘老师介绍了数学教学进展。

    主要要求我们安排孩子们日常的口算练习、20以内的加减法、钟表的认读、数位的解读、看图写三式等内容。

    其中，红豆的弱项就是看图写三式了。对于图案，她总是有与众不同的解读。

    16:00，本次家长会结束。

    会上，虽然红豆获得不少表扬，但我感觉红豆在班级里并非表现得出类拔萃的孩子。她的数学和语文课，考试成绩很多不是100分。但我仍然很高兴，很自豪。因为，我看到了孩子的努力和进步。我对她的期末考试很有信心，我对她的未来很有信心。我相信，她一定会越来越棒哒！~