孩子喜欢玩是天性， 孩子喜欢静下来学习， 也是天性。 但，「玩」的欲望， 在人性之浅处， 所以很容易激动起来， 但如果人生只表现这一层， 则近於动物。 而「静」下来学习的愿望 是在人类心性的深处， 所以需要开发才可以出现。 可见教育工作之重点， 不在助长他的顽心， 乃是在启发他的静性。 玩了以后， 一个人的满足感也浅， 或许永不满足， 於是空虚内发，躁动随之。 而静下来学习以后， 尽了真正的天性， 一个人的满足感是很深沉的， 我称为幸福感， 那是人生很难得的意境。 空虚与幸福的感觉， 儿童只是说不出来， 他内在的心灵应是懂得的。 但大部份的家长 完全没有这种见识， 只见孩子的动物性， 只激发他的玩性， 如何让孩子有深度幸福的感受呢？ 没有幸福感的孩子， 或许就是中学大学生 心灵空虚的初始缘由种子。