今天是甲午年丁丑月的辛卯日 农历十一月二十五 西元纪年的2015年1月15日（星期四） 全家共读经典的808天。

积水成渊，蛟龙生焉，积土成山，风雨兴焉。

一天一天的积累，我和女儿一天一天的成长。

夫君昨晚去老师办公室，老师嗓子累哑了，8点过还在批改孩子的卷子。

夫君回家即兴写了一遍文章，我今天看到，非常的感动。

我的夫君原来是才子。

我也要努力做佳人。

呵呵呵呵。

越来越坚信，137累计法是我们这些草根妈妈非常适用的。

1：读经次数，每天读一遍，至少读一遍，一遍大约10分钟。

3：读经的内容，每天最少读三样。

7：读经的周期，同样的内容读7天，就是连续读7天。

这就是神奇的137累计学习法。

你也可以。

每天和还孩子、夫君一起读。

早读2样，（女儿吃完鸡蛋羹就和爸爸一起读），我给女儿梳头的时候，女儿自己跟读新概念英语。

晚读2样，我们全家一起读，就像玩游戏一样就读完了，不到15分钟。读经前，我们通过左一拳右一拳来pk主持人，还要轮流发言，我们全家都很喜欢这样的方式。

一周的前几天都是跟读，到周五、周六、周日女儿就能领读或自己读了。

每天不到半小时，这样的高质量的愉快的时光，人人开心愉快。

打开嗓子，跟着赖国全录制好标准普通话音频跟读，还有赖思佳（赖国全的宝贝女儿）一起跟读，家庭读经班就这样开起来了。

有很多的家长说我可以带孩子读，很好。

但是你能坚持吗？你的发音标准吗？你能做到随时不发脾气吗？

现在经典的种类很多。

我看到的就有王财贵的书，竖排繁体。书店也有很多的经典书籍。

我之前也买了全断断续续的买了很多的经典书，遗憾一本也没有读完。

女儿2岁左右开始读三字经，读了快2年，还是在读前面那部分。

再来看看赖国全编的教材的特点：

1、大书、小书配套。小孩用大书，大人用小书，大人小孩一起读，全家读经，共同进步。大人用的小书方便的携带，随时放在口袋里，有时间随时拿出来读。所以小书又叫“口袋书”。

2、大书是横排，孩子容易翻开，而且不易合上。

3、大字、注音。大书的字体大，有拼音。方便大一点的孩子自己阅读。

4、大书繁简对照。中华文化是从汉字开始，繁体字对我们学习中国文化非常的重要。事实证明很多孩子喜欢繁体字，也喜欢书写繁体字。

5、童音跟读。书配有光盘，有普通话发音标准的李欢领读，赖思佳跟读。孩子听到赖思佳姐姐甜美的声音没有不喜欢的。

6、保护孩子眼睛。大书全部采用不伤眼睛的蒙肯纸，在灯光下不反光。我们的国学大师南怀瑾老师生前也建议，孩子使用的教材要用保护视力的专业纸张，可有几个人重视。我现在晚上在灯光看书时间久一点，眼睛就会不舒服。感恩赖国全为孩子们考虑得这样周到。

现在赖国全编辑的教材有：一根、六经、八典，九要、十四蒙。（如下图），一共67本书，120张光盘。

再来看看赖国全提出的读经教育“四不离”原则：

一、不离家庭。

如果离开家庭，家道如何体悟？一个没有孩子的家庭，是不完善的，家长也将失去和孩子共同成长的良机。一个不和父母生活在一起的孩子，缺少天伦之乐，同样需要面对很多的问题。《易》曰：“父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇、而家道正。正家而天下定铱。”家之不齐，何以治国平天下？

二、不离社会。

无论我们如何读经，孩子最后都要回归社会，服务社会。阳光对一课大树的成长是重要的，风雨对一课大树的成长同样是很重要的。日常的生活环境是孩子成长中所需要的必不可少的课堂。

三、不离生活。

子曰；“道不远人。”生活中就有丰富的教育规律，一套科学的教育方法，一定是符合生活规律的方法。比如吃饭是好事，但是如果没有原则的要求吃得越多越好，就是违背生活的原则。读经是生活的一种，同样必须遵守生活的原则，不可超于生活，否则只会事与愿违，适得其反。

四、不离圣贤教诲。

读经一定要遵守圣贤教诲，圣贤从不要求我们做“大事”，凡是都是积小以高大。古人云：“不积跬步无以至千里，不拿细流无以成江海。”《易》曰：“君子有终。”《老子》云：“是故圣人从不为大，故能成其大。”其此之谓也。

 按照137学习法，67本书， 5年可以读完。

没有这样的方法，没有这样的书，我定是无法坚持下来的。