作品的联想

（995）

2015.1.21 星期三

妈妈用QQ给爷爷发了几张图片，是从我们点点班教室外墙的作品展示栏中拍到的。上面一共有九幅“绘画”作品，爷爷估计是从班上宝宝们的课堂作业中挑选出来的。

我们班的作品栏

在一张白纸上，老师先用蜡笔画出树干、树枝，让我们贴上小红旗，再用手指蘸上颜料，在树枝上“画”果实。我们宝宝的手指都很纤细娇小，颜料点在纸上就成了不太规则的小圆点，你可以把它看成苹果，也可以把它看成梨子。点在树枝上就是挂果，点在空白处就可认为是已经成熟，正在掉果或者已经落在地上。我“画”的那幅中，大部分果实都还长在树枝上，不知是不是这个原因，老师把它排在最上排的第一个。

我的第一张作品

这是我第一幅正式“出展”的作品，它凝聚了老师和家人的辛勤付出，当然也包含着我自己的兴趣和爱好。

我是个爱学习的宝宝，前面的很多篇日志中都讲述过我画画的点点滴滴。只不过那根本不是真正意义上的图画，充其量也只能算拿着画笔的随意玩耍。所以，爷爷还笑称我的那些“作品”尽是些“鬼画桃符”呢。不过话说回来，对我的这些兴趣爱好，奶奶、爷爷一贯都是支持有加，鼓励多多，涂画的书籍、“作画”的白纸，还有蜡笔、水芯笔应有尽有。每天放学回家后，总要花上一段时间，拖着爷爷带我画画写写。纸上的“功课”做完后，又把兴趣移到地板上，搬出那两盒积木，让爷爷给我摆出各种图形来。

 我们的图画课

现在成了幼儿园托班的小朋友，有了老师的专门指导，通过各种绘画的游戏，能从那里学到更多的知识，掌握更多的技能，画出更多的“作品”来。

我在贴红旗

今天晚上在客厅玩耍，从汉子骨牌中拿出一块来，告诉爷爷这是“电”字。爷爷想起前不久我把它说成“龟”字时，曾经告诉我这是电灯的电字，还给我讲解了这两个字头上的区别。这次爷爷问我是什么“电”字，我先是说了电灯的电字，然后马上反手指着身后的电视荧屏，说这是电视机的电字。爷爷有点儿惊讶，毕竟没有专门教我这个内容呀，这“道听途说”的知识，竟然也能被我灵活运用！也许看到了爷爷开心的样子，我又漫不经心地说了一句，“是彩电的电字”。

做准备工作

天啊，如今家里好像没人说彩电这个词了，这又是从哪里学到的呢？爷爷更惊讶了！看来，平时这些并不起眼的画画写写、说说问问，对促进思维和联想训练的作用还真是不可小觑呢。

这是彩电的电字