前一阵黑豆妈和同事去重庆玩，上个星期刚回来。黑豆开学已经有近20天了，我这一回来赶快去学校和老师了解他新学期里他在幼儿园的情况。和我想象的差不多，还是那句：上课坐不住，不好好听讲。老师怎么说都不听，软硬不吃。以前呢不听讲一问什么都会，现在大班讲的多了，问他有些就不会；写字比以前有很大进步但也不是班里写的最好的。我听后的心情也还是老样子，没有生气，只有些无奈。黑豆坐不住这点的确需要重视，毕竟他快6岁了，自控力还是差些，课上不仅自己学不好东西还影响别的孩子，可是究竟如何来改善呢？而至于“写”这件事，我觉得只要孩子进步就是好现象，至于班里是不是最好的，这还真无所谓。

      回家的路上黑豆让我买玩具，我把他在幼儿园的情况说了，说玩具现在不能买因为你在幼儿园表现的不好。妈妈给你时间，改掉上课多动的坏毛病，哪怕有点点的进步，就买玩具奖励你。黑豆很不高兴，开始闹情绪就那么站在街上不回家，我怎么解释也没有用。黑豆姥姥让我先回家做饭，等我回去没一会他们也回来了。黑豆脸上挂着泪痕，黑豆姥姥和我说：我踹了他两脚，他哭着和我回来了！我无语，孩子吧，偶尔也得来点硬的，是不是？ 

      起初黑豆不说话自己在那怄气看电视，过了一会，主动过来和我说话聊天。晚饭后也主动要求我陪他一起复习功课。我趁着这个机会又和他聊了聊为什么不给他买玩具的原因，上课不听讲的坏影响。黑豆也接受了。更逗的是黑豆笑着说：我耍赖姥姥给了我两脚，我就回来了。还是姥姥的方法管用！我晕！孩子，你咋想的呢？核桃型？

     这个星期六上午带黑豆去读绘本参加“小小科学家”活动。男孩子吧，对这些都很感兴趣。老师说黑豆动手、动脑能力很强。

   这次的科学实验是小天平——了解平衡和杠杆。孩子们还是在动手和游戏中接受知识比较容易啊。