今天是2015年6月7日 鼎儿宝贝儿7岁10个月29天

    今天鼎儿和可儿又要去上美术课了，俩宝儿有些不大乐意，因为上周去肖老师不在，换了一位比较凶的老师，关键是她教的方法俩宝儿居然都不适应，鼎儿向来比较挑老师，可儿还好，可是上周俩宝儿拿回来的水粉画着实不能入眼，我和鼎爸愣是没有看出来是什么内容，最后俩宝儿解释说是厨具，还说得有遮挡才行，我和鼎爸都是外行，不大懂，但觉得比起之前画的要差了些许，当时俩宝儿就嚷嚷着：“不知道肖老师什么时候回来，我们都想她了。”我安慰了一番，这一周走之前，我嘱咐俩宝儿好好画，别再像上次那样画的看不出是什么。俩宝儿也顺势发了番牢骚，什么还是肖老师在的时候好了之类的，我没有太在意，谁知竟应了那句“祸从口出”。

   送俩宝儿到地方后，等来了老师，居然又是上周的那位老师，俩宝儿的小脸儿上都露出了失望的表情，鼎儿更是不加遮拦，他冲口而出：“啊？怎么不是肖老师？”我只好交代去了听老师的话，俩宝儿倒是答应了，可画画结束后，鼎儿和可儿给我说的一段话差点没让我跌过去，原来鼎儿居然把娘“卖”掉了！怎么回事儿呢？原来，课堂上鼎儿问老师肖老师什么时候才能回来，老师反问他：“你为什么想让肖老师回来？”鼎儿说：“因为我妈妈说了，你教的没她好，我们画的东西都看不出是什么。”可儿给我学这段话的时候，我能想象老师的表情，鼎儿还补充道：“老师说她教的好不好可以问问别的小朋友，自己画不好不要找老师的事儿。”我哭笑不得，问：“妈妈什么时候说过老师教的不好？”鼎儿一脸无辜地说：“你不是说我们画的是什么你都看不出来吗？”我说：“看不出来画的是什么不代表老师教的不好呀！我没有这样说，你怎么可以乱说呢？”鼎儿瞪大了眼睛看着我，我估计是他的“想当然”起了作用，“看不出来”就等同于“教的不好”，唉，此刻我也只能吃哑巴亏了。我郑重其事的告诉鼎儿，以后不许在外面乱说话，尤其是别人没有说过的话，不可以随便想着说，万一说错了，会给自己带来很多麻烦的。鼎儿似懂非懂的点点头，或许他没有觉得这是多么严重的一个问题，但我必须得让鼎儿慢慢懂得“话说多不如少”的道理。

   和鼎儿聊完之后，我给肖老师发了个短信，我想确定一下，以后是不是一直是这位新老师上课，如果是，我得给鼎儿做思想工作，学着去接受新老师，总不能什么都按照自己的意愿行事吧？肖老师回复说自己去培训两周，这周就会回来，我舒了一口气，鼎儿是个较真的孩子，如果换老师必须给他好好说，否则鼎儿会抵触不好好学的。今天孩子们没有画水粉画，而是“线描”，鼎儿画的人物虽然很丑，但是看着还不错，鼎儿给他起名字叫《长脸doudou先生》，特点很鲜明。看外面天气还不错，我和鼎爸带着俩宝儿去爬山捉蝌蚪，来到山上后，鼎儿和可儿很快进入到捉蝌蚪的状态，可儿拿了瓶子，鼎儿没有，鼎爸给他找了一个，鼎儿非得让我们给他送过去，鼎爸和我都不乐意，我们更喜欢鼎儿自己操心自己的事儿，结果鼎儿居然可以不要瓶子，于是，整个过程鼎儿都在帮可儿捉蝌蚪，自己却不来我们跟前拿瓶子，我跟鼎爸坐在他们对面的山石上，感慨着，觉得鼎儿这个别劲儿是需要引导一下的，世上哪有那么多的如意？人得学会变通不是吗？

   该下山时，我和鼎儿认真的谈了谈，我告诉他，不可以随着自己的性子做事情，如果对方说的是对的，就该去听，不要总是指望别人让着自己，鼎儿点点头，或许他现在还难以理解，但日后他总会明白的，“能屈能伸”是男子汉必备的素质之一。下山时，鼎儿牵着我的手，说：“妈妈，我小时候你可以一直陪伴我！”我点点头，说：“我希望我老了，你也可以一直陪伴我。”鼎儿笑了，愿望总是美好的，至于未来是什么样，我们都无法预测，珍惜现在就好！

   今天鼎儿做了两件比较袖珍的彩泥作品，一件是“鬼精灵”，一件是“果树”，虽然不太大，但还算得上精致吧！另外，鼎儿还把我昨天不小心碰坏的一个袖珍拼装“擎天柱”修复了一下，那么多的小零件拼凑起来，还真是不容易呢！

【长脸doudou先生哦】