今天是2015年7月16日 鼎儿宝贝儿8岁7天

  尽管我十分努力，鼎儿的不自信依然表现的那么明显，他太容易否定自己，哪怕是之前一直做得很好，但凡有点小差错，他就会全盘否定自己，在训练的这十几天里面，我越发感觉到了鼎儿的不自信，我不知道为什么他总是把自己定位为“表现不好”，哪怕我在家里再强调他有很多优秀的地方，鼎儿还是难以欣然接受。

  今天下午，训练队的家长们都集中到了学校的艺体馆，一是观看鼎儿他们表演的“篮球操”，二是确定去克拉玛依夏令营的人数，之前我是打算让鼎儿跟团去的，觉得是一种锻炼，后来和鼎爸沟通过之后，改变了主意，还是决定带他去看海，所以我们就放弃了这次机会。疆内毕竟随时都可以去，而且只要在篮球队呆着，以后还是有机会去参加的，说不定两年后鼎儿就可以以参赛者的身份去呢！当然，这只是我鼓励鼎儿的一个说法，没有什么是不可能的。观看完孩子们的表演之后，他们进行正常训练，我看到鼎儿和五个孩子被留在舞台中央拍球，剩下的孩子转圈运球儿，这期间鼎儿去找过他们的小教练，但没有被允许归队，我仔细观察鼎儿的运球，应该是不够有力度，随时会断球？我自己这样猜测着，但没有去找教练应证，鼎儿没有捣乱纪律，既然让他在中间练习，一定说明他有不足的地方，我也就没有必要去纠结了。过来好一阵子，鼎儿终于归队了，他的脸上露出欣喜的笑容，随后，为了不影响鼎儿训练，我离开了训练场地。等到我去接他的时候，鼎儿正翘首期盼，我带着鼎儿和亮亮先去“碰碰凉”小坐了一会儿，然后我们娘俩步行回家，虽然天气燥热，可我还是想跟鼎儿走路聊聊天儿。

  我随口问：“鼎儿，你好不好？”鼎儿不假思索地回答：“不好！”我问：“为什么不好？”鼎儿说：“不知道，反正不好。”我又问：“你不好是我教育的不好吗？”鼎儿马上摇摇头，说：“不是的。”我紧追不舍：“那你说说你到底不好在哪里？”鼎儿无语了，我说：“鼎儿，任何人都不能随便说自己不好，因为你是爸爸妈妈教育的孩子，我认为我们在用心的教育你，让你做一个正直的人，做一个诚实的人，做一个认真的人，你都做到了，那你觉得自己到底是哪里不好？”鼎儿拉着我的手顾自低头走着，不吱声，我又说：“如果，一个人连自己都不爱自己，别人是没有必要爱他的，自己都不敢说自己好，那谁还认为你好呢？”鼎儿猛一抬头，问：“妈妈，你好不好？”我马上说：“我好啊！”鼎儿笑了，我说：“我用心的对待自己的工作，热爱自己的学生，爱护自己的宝贝，还孝敬老人，对人真诚，我觉得自己好！”我反问：“鼎儿，你好不好？”鼎儿说：“我有一半好一半不好。”我知道鼎儿说的“不好”是指自己的调皮，可我又问：“鼎儿你好不好？”鼎儿看了看我严肃的脸，说：“好。”声音很小，我再问：“鼎儿，你好不好？”鼎儿说：“好！”声音大了很多，我再问：“鼎儿，你好不好？”鼎儿大声喊：“好！”我笑了，大声回应：“对！”愉快的感觉弥漫心头，我们娘俩在路边咔嚓了几张照片，觉得一切都是那么美好！

  晚上，我们和潞儿娘俩相约在“银水广场”见面，俩宝儿玩得不愿回家，直到凌晨才散伙儿，但再次约定明天去桦林公园玩，回家的路上，我又问：“鼎儿，你好不好？”鼎儿利利索索的回答：“好！”我很开心，儿子，其实你在妈妈眼里，真的非常非常好！只要有爱，孩子的心门是可以打开的，不是吗？