2015年7月16日

昨天带女儿去Justin老师那儿去练琴，

老师说比一般同龄的孩子练得好，很有练琴的天赋。

我这个当妈的当时心里无比吃惊，当时就瞪大了眼睛“really?",就差一点脱口而出：”I don't think so.“

 

说实话我从来没觉得女儿练琴有天分，

就像国内的马老师说：每个孩子都是弹琴的天才。练出来的孩子是父母的功劳！

但是不是特别理解他的话。

俗话说：练琴的家庭，家家都有本难念的经。

自从练了琴，我确实切身体会到练琴的痛苦远不是我之前能想想的到的——

除了每天在工作和家务之余抽出雷打不动的一小时陪练时间之外，

女儿每天抹着眼泪，钢琴的音符配合着女儿抽泣的声音，是我们家特有的一种音符！

我从最初耐心的讲道理，到后来的怒不可遏，再到后来的歇斯底里的扔书摔琴，再到最后的准备放弃……

这个过程除了让自己非常烦躁不说，让家人都觉得没有练琴的必要不说，关键是扼杀了女儿的钢琴兴趣的萌芽。

这——不是我的初衷！

 

很多人都问我，包括我的老公:为什么要她练琴？

答案从最一开始我就非常清楚：为了能够在她孤独的时候有音乐陪伴。

因为这样她就能享受的了孤独，

这在人生长河中是非常重要的，

因为更多的时候我们要一个人走，一个人去孤独，所以我们要学会享受它。

 

为什么我不愿轻易放弃，

因为这是孩子第一个选择要学习的技能。

我想通过学琴告诉她：

学习不可能是非常快乐的。

任何事情都是有规律可循的，如同弹琴。

我们可以把不快乐的事情变成快乐的事情，这不仅是弹琴的技巧，而是生活的技能。

任何一件事情都不可轻言放弃，因为优秀是一种习惯，放弃也是！

 

如何出现转机？

当我带着女儿来美国之初，我想正好停止练琴一段时间，我们都可以有个心理调整期。

到了美国遇到了以乐哥哥，小姑娘每天跟在哥哥身后屁颠屁颠的，练琴也不例外，

她耳濡目染，哥哥就成了她的小老师，

她每天愉悦的跟着练琴。

后来我请了Justin老师，是新西兰的一个钢琴家，有着丰富的教授孩子学琴的经验。

他更善于鼓励教学（外国人都喜欢这样，和我正好相反）。

此时，我也调整心态，反思自己的态度和陪练方法，

改由她自己练琴，我只是指点一下，然后再结合每次Justin的绝高的表扬（他经常毫不吝啬的使用fantastic, perfect等词语）。

慢慢的，孩子的兴趣培养起来，也逐渐有了小小的成就感。

这也是这一个多月来，女儿能够相对愉快的练琴的重要原因。

 

希望有一天女儿明白妈妈的用心良苦，

更能读懂妈妈让她练琴的深层次的用意，

但愿她能学会享受孤独！