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2015.10.8 星期四
除了按常规上幼儿园外，奶奶、爷爷不赞成对我进行所谓的“早教”，而是主张以玩耍为主，通过玩具、故事、游戏和各种户外活动，来感知这个世界，从玩耍中学习和积累知识。对我们幼儿园实施的美语教学，打造的美语生活环境，爷爷、奶奶也抱着平常心对待，充分“尊重”我的态度，有兴趣就支持、鼓励，不喜欢则也不勉强，一切都顺其自然。
自己在网上找出的美语教学视频
自从上次得到玛瑞亚老师和木木老师的表扬后，爷爷就多了个心眼，在家里冷不丁儿蹦出一两句美语，试探我的反应。前面日至说过，爷爷见我正在专心玩拼图，突如其来地说出“起立”和“坐下”这两句美语，我几乎没有任何迟疑，直接完成了这两项“指令”，甚至比平常执行这种母语命令还要干脆利落。所以，爷爷相信了玛瑞亚老师的话，即宝宝只要已经学过的单词和句子，可以直接和他说，他都懂，都会回答或是有所反应的。
我最喜欢读“Open the door.”
我的美语课本（见面问候和回答）
昨天早上奶奶把我泡进浴桶后，就把爷爷叫醒来。想起那天美语小课堂上玛瑞亚老师的话，爷爷再想做一次验证。他穿好衣服走到我的跟前说了一句：“Taylor（我在幼儿园的英文名字）,how are you?”“I am fine,thank you!”我满脸堆笑的作答，换来爷爷的喜形于色，俯下身子亲了亲我的两边脸颊。
爸爸的口令：“stand up”！
晚上奶奶、爷爷去打球了，爸爸、妈妈在家陪我。听说我学了几句美语，爸爸便开始和我游戏。做了几次“起立”、“坐下”后，爸爸教我做“lay down ”，让他没想到的是，这句话只说一次就被我记住了，而且三个动作任意交叉，我也做得准确无误。爸爸来了兴趣，教了我“眼、耳、嘴、鼻”等单词的美语发音。
爷爷 、奶奶打球回来，爸爸得意地在他们面前“炫耀”，说我对美语不仅有兴趣，而且还真有点儿语言“天分”，刚才的几个美语单词，只教我一遍就能记住。爷爷呵呵一笑，反问爸爸，为什么前几天，他多次想和我玩“One finger, One finger,xu,xu,xu”的美语小游戏，我却总是用手捂住他的脸，要他“把嘴巴闭好”？爸爸说了句替我“夸海口”的话：“那是因为我们家胖子觉得这种游戏太小儿科呢”！
爷爷一下子被他给“噎”住了。