为了晚上能多腾些时间出来，鼎儿把日记放在了中午写，今天我们年级部考试，中午放学的时候，我有些疲惫，也有些饿，鼎爸就带着我和鼎儿来到刚刚开张不久的“美食大巴扎”就餐，这里的人还挺多，许是因为这里属于快餐厅吧！鼎儿从楼上转到楼下，最终决定在一楼大厅吃米粉，小家伙儿居然把一大碗都吃掉了。在吃饭的时候还遇到了鼎儿班里的同学，小朋友的妈妈悄悄问我鼎儿的考试分数，我给她说了之后，她很惊讶，说：“鼎儿语文考那么高？我们的才考了79，作文写跑题了。”我笑起来，说：“你家宝贝的数学也考的很棒啊！”宝妈说：“我家孩子的数学就是比语文好，不知道怎么搞的。”说这话的时候，鼎儿和小朋友都抬头看我们，我想阻止一下的，我怕这样说会给孩子一种暗示，我和鼎爸比较注意这一点，我们从不在孩子面前说他的什么更好，什么有些差，我们都说挺好的，还可以更好，其实也就是希望可以鼓励鼎儿吧！

  中午回到家，我改卷儿，鼎儿则开始写日记，只见他抓耳挠腮的，还时不时地问：“今天日记写什么呢？”我提醒说：“这两天你学会写什么字了呢？”鼎儿马上说：“哦，我学会写biangbiang面的biang了。”我说：“你为什么想着学这个字？你又是怎么学会的？这些记录下来不就行了？”鼎儿说：“妈妈，我在学校给老师写这个字了，老师说她不认识。”这个字在新疆出现的确实少，老师即便真的不认识也是正常的，我说：“其实老师认识，就是想考考鼎儿，看看你会不会。”鼎儿说：“我会呀，我给老师写了，还给她念了呢！”我笑起来，鼎儿说完给我在纸上写了一遍，果然还记得，中午的日记就写的这个，只是鼎儿也把顺口溜写了一遍，自己的内容不是特别多，行了，权当是把这件事儿记录下来吧！