这一周对鼎儿来说，是绝对自由的一周，因为他拥有十元钱的零花钱，从周二开始上课到今天，鼎儿的“学生卡”包里从未少过一分钱，不是他没有花，而是他花了总是来问我们要，凑齐他自己的十元钱，我和鼎爸在这一周里做了个试验，给他支配金钱的权利，看看他会如何打理自己的钱财。事实证明，鼎儿并不会去存钱，或者说他只存属于自己的钱。每天下午放学的时间，鼎儿并不着急到我办公室报到了，即便来报到了，也是写完作业就下楼去了。回来时，手里一定会有个小玩意。不管他花了几块钱，最终都是会向我们索取补齐，这四天里，鼎儿没有一天不花钱，我和鼎爸总结出，鼎儿手里一旦有钱他是不会计划着花的。于是，我们打算找个合适的机会找他谈谈，正巧下午鼎爸有事回鼎儿爷爷家，就我们娘俩在家，我和鼎儿认真地交流了一下，首先我询问了鼎儿花钱的感觉，鼎儿觉得很不错，我又问他有没有反思自己这样花钱是否合适，鼎儿点点头，说：“觉得。”问他理由，说的很牵强，我知道鼎儿没有想明白，不过是为了回答我的问题而已。

    鼎儿告诉我：“妈妈，今天发生了一件可怕的事情，有人在超人文体偷东西。”我问：“抓上了吗？”鼎儿点点头，说：“抓上了，是两个男生，叔叔说他们连着偷了三天。”我问：“找家长了吗？”鼎儿说：“找了，家长第二天要来送钱。那两个小朋友都哭了。”我问：“偷了多少钱的东西？”鼎儿说：“五百多块钱。”我惊讶的看着他，说：“五百多？他们偷的什么呢？”鼎儿说：“十几块钱的铅笔，还有好贵的橡皮，他们还拿了二十多块钱的象棋呢！叔叔说从监控里看到他们鬼鬼祟祟的。”我问鼎儿：“你觉得他们这样做会有什么结果？”鼎儿说：“爸爸妈妈会打他们吧！叔叔说要给学校讲。”随后我们都沉默了，鼎儿说：“我可不敢偷东西。”我摸着他的头说：“你不会的，你有需要的东西一定会给爸爸妈妈讲的。”鼎儿点点头，我说：“你暂时还不会管理你的钱，就把十块钱先给妈妈吧，等你有确实需要买的东西咱们再去文体店，这几天就不要天天去了，养成天天花钱的习惯可不好。”鼎儿顺从地把他的钱交给了我，我不是非要没收，就是暂时不想鼎儿再往文体店里跑，只要去了，就想花钱，那里的诱惑还是很多，当然，一旦有需要，必然是会让他去的……