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2016.4.21 星期四

吹口哨是爷爷的一大爱好，据说早在他上幼儿园时就学会了这一技能，虽然当时水平不高，仅能吹出两个八度音阶，外加一些简单的旋律，可这在同龄的小朋友中，也算是凤毛麟角了。爷爷说，那时，大老太很欣赏他的哨音，常常鼓励他吹吹在幼儿园学到的儿童歌曲，有次偶遇单位上一位叫左诗慧的文艺骨干，还请她进行了当面辅导。也许是有了这样的“童子功”，再加上对音乐的兴趣，爷爷常以吹口哨为乐，一吹就是几十年。

自从发现我听歌、唱歌的爱好后，爷爷的口哨声总会伴着那些熟悉的旋律，在我的耳边萦绕，渐渐地我也习以为常，把哨音当成了歌曲。上了幼儿园后，与日俱增的歌曲和童谣，不仅常常挂在我的口头，同时也成了爷爷口哨的曲调。每天上学、放学的路上，他总会用哨声配合我歌唱，还用口哨让我猜谜，考考我的音乐悟性。刚开始玩这个游戏时，往往需要吹出一长段主要旋律才能猜出，渐渐地，只要给出一小段，哪怕只是一两个音节，我也能准确说出歌曲的名字了。

爷爷还有个特点，喜欢用口哨代替说话，对那些常用的短语、名称，往往用哨音来呼叫，叫得最多的当然就是我“小包子”了。在哨音中，我这名字的音调是“米哆米”，用简谱表示应为“3—i—3”，爷爷吹多了，这个音调也就牢牢留在了我的脑海里。每天早晨，这个哨音都会从他的卧室或者卫生间传来，那是他在向我问早；到了放学的时间，只要这个声音从教室门缝中传进来，我就会赶紧收拾玩具、放好椅子，飞快地跑向爷爷的怀抱。

放学时，门外响起了爷爷的口哨声。 

 
欢快地奔向爷爷怀抱

自从跳进了朵拉的故事里，这个哨声变成了“3—i—”，奶奶、爷爷的新名字“布茨”和“捣蛋鬼”立马有了各自的哨音旋律。爷爷常把我们三人的新名字用口哨轮番吹，来测试我的听力，最近还增加了“蒂科松鼠”、“艾莎变色龙”等人物的名称。虽然咋一听上去有点儿难以辨别，经过爷爷对语音和哨音反复对比后，我也就很快驾轻就熟了。

今天早晨洗完澡后，准备挑几个小飞侠带在车上玩。卫生间中传来了“3—i—”的哨声。我实在不想理会，便大声说了句：“您别喊了，我没有时间回答”。要是搁在以往，我不仅会立马回应，偶尔还会走进去坐在他的腿上。眼下正在忙活呢，尽管他将我们三人的新名字轮番吹，我依旧重复着那句话——“没有时间回答！”