今天鼎儿做作业有些磨蹭，我听鼎爸是这样说的，说来我也怪，鼎儿在鼎爸面前貌似更“不守规矩”些，在我这里写作业，很少见他磨叽，可一到鼎爸那里，不是这样就是那样，我和鼎爸在讨论这个问题时，觉得还是有“欺负”的嫌疑吧！虽然鼎爸平时嗓门比较大，凶起来也有点吓人，可实际上他总是雷声大雨点小，并没能让鼎儿打心眼里害怕，比如鼎爸看到鼎儿犯错误的时候，会大吼：“你信不信我扇S你？”或者“你再把房子弄乱我把你扔出去！”鼎儿只听却没有太大的反应，背着鼎儿，我问鼎爸：“你真的舍得把他扇S吗？有本事你把他扔出去，不然你就别说，否则只会让他嘲笑你，最后弄得自己一点威严也没有了，有意思吗？”鼎爸看着我哈哈大笑。事实就是这样，当然不断提醒之后，鼎爸已经进步了许多啦！

    下午放学之后，我们一家三口来到鼎儿二姨家，鼎儿二姨上夜班去了，家里只有可儿一个人。鼎儿做作业的时候，说：“妈妈，我不会做这道题。”我过去一看，有些不悦：“这个前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音不是你们一年级学过的吗？你怎么不会做呢？”鼎儿说：“我忘了。”好想训他呀，可是一想也正常，本来拼音满共就学了一个月，忘完了也是正常的，于是给他说后面带“n”的是前鼻音，带“g”的是后鼻音，声母是“s”的为平舌音，是“sh”的为翘舌音。让鼎儿自己发音试了试，才把那道题做出来。

    鼎儿掏出这两天考的试卷，都是九十五、六分，看看数学卷子就觉得亏，哪道题都是他会做的，可都是粗心大意，比如不知道运算规律的，比如写错得数的，我给他说的时候，都知道，可是考场上就不会了。我们一起复习了数学计算的规律，鼎儿摇头晃脑地说：“有加减或乘除的时候按照顺序做；既有加减又有乘除的时候先做乘除再做加减；运算中有括号时，先做括号里面再做括号外面。”背的很流畅，不知道运用时会怎么样呢！