今天是2016年10月14日 鼎儿宝贝儿9岁3个月5天

    今天在鼎儿的班级群里看到一位家长正在发送另外一位家长给孩子们照的照片，赶紧找了一下，居然有好几张鼎儿的，心里激动不已，马上把照片存了下来，这对孩子们来说是多么宝贵的童年记忆啊！

    上完晚课回来之后，我给鼎儿看了他的照片，鼎儿说：“妈妈，我丑不丑？我觉得我最难看了。”我说：“难看什么，你非常帅。”我指着那几张男生围坐的照片问：“鼎儿，你是不是在给大家讲鬼故事啊？”鼎儿说：“是呀，你看，他们把我围在中间，还有好几个人讲鬼故事呢！大家都很爱听。”我相信，孩子们的好奇心促使他们想要听很多自己不知道的内容，只是老师不提倡，我也不希望鼎儿违反纪律，鼎爸和我的观点不一样，他认为鼎儿能够把小朋友们聚在一起就是一种交往能力的体现，而且讲故事能够锻炼孩子的口才，我笑他看儿子哪儿哪儿都好，但内心也是有那么一丝认可的，当然，为了避免给鼎儿带来麻烦，我还是选择支持老师的观点。我们自然谈到了比赛的事情，鼎儿说自己当时紧张的都快哭了，而且还感到眩晕，害怕自己跑不过别人。我赶紧鼓励鼎儿把自己当时的想法说出来，于是鼎儿很利索的说了一篇日记，觉得质量还不错呢！

    我和鼎儿还谈了关于和AKTM玩的事情，我越发觉得择友的重要性，听鼎儿的描述，我感觉这孩子的品行还是有一定问题的，比如他故意撞女生，还抢人家的水杯子，打开喝了一口水吐人家，踩人家的书包，骂老人砸玻璃等等，我听了觉得心里不是很舒服，就给鼎儿说交朋友一定要注意，如果提醒他做的事情不对，对方不听的话，就考虑不要在一起玩了，否则会被对方影响，鼎儿无奈地说：“我提醒他了，我说他做的不对，他根本不听。”我很认真地告诉鼎儿：“那就考虑不要在一起玩了。”鼎儿说：“我已经给他说了，我妈妈不让我跟你玩。”我看着鼎儿，没有说话，好吧，我确实是这样想的，之前说的比较委婉，鼎儿还是听出来了，那就这样吧，毕竟“人以群分，物以类聚”，我还是希望鼎儿身边的朋友充满正能量，既然改变不了别人，那么就让自己有些判断力吧！他需要这种能力。