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2016.9.9 星期五 

    昨天在幼儿园犯了一个小错误。下午口渴了，看见课桌上的那个公共水壶中还剩一点儿水，就揭开盖子，抱着水壶，咕噜咕噜地喝了个痛快。summer看到后前来制止，还对我提出了批评，我顿时哭了。 

    通常，我是个很讲卫生的宝宝，甚至有些洁癖，无论是在家里还是外面，公共餐饮用具我是从不问津，虽然尚没具备不影响他人的意识，但已有了明显的自我保护观念，所以一直使用自己的专用碗盘、口杯、水瓶和调羹，就连外出走亲访友都是随身携带。今天犯下这样的错误，竟然用班上的公用水壶直饮，爷爷怎么也没想到。事后问我为什么那样，我也没说自己的理由，只是羞愧地把他的话题引开。爷爷感到我已认识到不妥，只好但愿类似的事情不再发生。

    培养正确的行为举止，养成良好的卫生习惯，是爷爷对我的基本要求之一，这方面的教育，很早以前就潜移默化地进行着。记得我出生才四个月，刚刚学着吃糊糊时，他就把我“固定”在婴儿餐椅上，手脚不准乱动，嘴巴不准停歇，直到一碗糊糊全部吃完。所以直到现在，始终保持良好的进食习惯，从来没有让他和奶奶心烦。

    洗手的习惯则得益于奶奶、爷爷和幼儿园。经过这么几年的“调教”，基本上形成了这样的常规：外出回家洗手，饭前便后洗手，上学进教室洗手，上床睡觉前洗手等等，而且还需使用儿童洗手液。从托儿班学到的“擦肥皂，搓手心，搓手背，冲冲水，擦擦干”的洗手方法，已经习惯成了自然。

在乡下玩，饭前把手洗干净。

即便公交车上很嘈杂，爷爷仍然不准我大声说话。 

    爷爷童年虽然没有这样好的条件，但仍从前辈身上学到了很多好的生活习惯。其中一些还被民间变成了警句和歌谣。比如在公共场所应该“话不高声，笑不露齿”，吃饭不可“吧唧嘴”，以及“吃不言，睡不语，半夜里讲话无规矩”等等，都让爷爷受益匪浅。如今，他又循序渐进地把这些理念传递给我，希望我也做一个文明人。