这几天，我和鼎爸调整了状态，我们不再焦虑，鼎儿的状态也明显的好了很多。有了鼎爸的加盟，鼎儿的英语显得不那么吃力了，爷俩读起来也是蛮有趣的，我想只要坚持就不会有太大的问题，因为鼎儿不属于那种不认真学习的孩子，只是刚一上三年级，不太适应这种节奏罢了。

    晚上，鼎儿写完作业之后，我们一起在卧室复习科学老师发来的复习题，我随手把这些题做到了课件上，然后设置了动画效果，这样我点一道题，鼎儿说个答案，我再展示正确答案，鼎儿的积极性很高，我边设置边提问，鼎儿着急地问：“妈妈，还有没有题了？”“妈妈，你再问一道。”我笑起来，赶紧继续发问，一个单元的内容轻轻松松的完成了，在这个过程中，鼎儿一直在床上踩着抱枕玩，边踩边说：“我在冲浪呢！”边冲浪边回答问题，末了，鼎儿说：“妈妈，这简直是在玩游戏，这样学习多快乐呀！我一点也不觉得累。”听完，我好开心，赶紧喊鼎爸过来，让他听听鼎儿的话，之所以这样做，不是显摆什么，而是希望鼎爸也能在英语的学习上多下点功夫，果然鼎爸看到我和鼎儿用PPT记科学题的时候，大加赞叹，不停地说：“不错，不错，果然很有创意！”我笑起来，今天纯属歪打正着，我也没有想到鼎儿会喜欢这样的方式，当然细想一下也不奇怪，对孩子来说总比拿张纸死记硬背要好吧！看来以后还得在学习方法上多想想办法才行。

   鼎儿独自坐车已经十几天了，他完全适应了这种自我安排的生活，我和鼎爸也轻松了很多，下午上课前，鼎儿说：“妈妈，我想买本书，是《查理九世》，我觉得挺好看的。”我说：“你在哪里看的？”鼎儿说：“超人文体店。”我说：“行，你觉得好看就去买吧！”给了鼎儿钱后，小子高兴地说：“谢谢妈妈！”自己主动去买书本来就是一种长大了的表现，虽然我没有看过这本书，但是也听很多家长说孩子喜欢看，那就买来读读吧！