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2007.10.19 今天妈妈有机会和小巍一起上课了，妈妈可以真切地看到小巍在课堂上的表现。妈妈来到小巍的班上，小巍一点也不兴奋，也并不紧张。（妈妈看在心里暗喜）课堂上，老师语言清晰，思路清楚，态度温和，那些学生比较用心听。也不乏有几个调皮鬼在底下有小动作，小声说话。妈妈时刻关注着小巍，小巍很专心，老师问 ‘两幅图有什么区别？’小巍一下子就找到了主要区别。老师让看图编一个数学故事，小巍积极发言，图意叙述清楚完整，就连别人还没有懂得老师要让同学们提出一个数学问题时，小巍就已经提出了数学问题。小巍的眼睛始终看着老师，就连身子也随着老师的方向转来转去，看到这些，妈妈心里高兴极了。更让妈妈高兴的就是，老师布置练习的时候，小巍因为写的速度快，而富裕出了时间，小巍则开始检查起来自己的作业了。一会儿，自己拿着橡皮，擦了起来，并且把错题改了过来。妈妈坐在小巍的附近，看到小巍能够自己检查错误，更是喜欢得不得了。就悄悄地对小巍说：“你还挺棒，会自己检查了”小巍更美了！放学时妈妈问小巍：“今天学得怎样”小巍说：“反正老师讲得我都明白了！”看到小巍自信乐观，妈妈终于放心了。也许所有的父母都应该放心，孩子们自己是知道为什么上学的！
