菁菁对于“规定” 一词已经有了一定的概念了。有时候她会调皮的跟着爸爸妈妈奶奶跑到厨房去，好像在看比比谁跑得快似的，一个转身，咦，菁菁已经在打开橱柜的门要玩里面的盐油米醋了。。但是如果妈妈把她抱走，轻轻地再提醒提醒她“菁菁，你还太小了不能入来厨房知道吗？这是我们的规定噢”小眼圈就会红，但是不会在这个时候哭也不会闹了；很平静的接受了。。因为她知道这是妈妈给她订下的约束。曾经菁菁会用力的摇晃存物柜，好几次差点晃倒；来回的拉抽屉，现在还不能完全的控制力度，有一次挤着小手，疼得当场哇哇大哭……每当她要做这些事情的时候，妈妈就会说：“危险，这样做危险。”然后会因为这样做给菁菁订下新的小规定。现在，只要一听到危险啊规定啊这些词，她就会比较平静地接受并停止自己的动作。。好像昨晚，菁菁洗完了澡在房间里面玩，突然她的目标居然是房间的垃圾桶了。天啊，这多脏啊。。妈妈连忙把垃圾桶拿到外面的阳台去了。菁菁不依了。。就像所有的孩子一样。。菁菁选择了又哭又闹来告诉妈妈她是多么想要跟垃圾桶玩。。妈妈知道这个时候一定要让菁菁更加知道妈妈对她的爱，是因为爱才制止了她的活动的。妈妈蹲下来把菁菁搂到了怀里，轻轻的擦去菁菁眼角的泪水。慢慢的跟菁菁说“菁菁，你看垃圾桶是用来装垃圾的，多脏啊。。。知道吗？垃圾桶是不能拿来玩的，家里的垃圾桶不能玩，外面的垃圾桶也不能拿来玩的。。我们现在把这张废纸丢到外面（客厅的垃圾桶因为怕菁菁拿去玩吊在阳台）的阳台的垃圾桶好吗？”菁菁慢慢的平复了情绪，这时妈妈抱着菁菁出去扔垃圾了，妈妈先在比划投篮的动作示范着怎么样把废纸扔入垃圾桶，看得菁菁KKK的笑个不停。。然后再把菁菁抱高些，菁菁把她手中的废纸放入了吊在半空的垃圾桶了。。“菁菁是个好孩子来的。。。这就对了嘛，菁菁。我们是懂事的好孩子来的。下次要记住了噢。。看到没有，垃圾桶是用来做什么的？是用来装垃圾的。不是拿来给菁菁玩的噢。”。 菁菁在妈妈的怀里指着茶几上菁爸丢在上面的几团纸巾，意思是这个也要扔吗？哈哈，真是个精灵鬼。。妈妈抱上菁菁过去拿了过来，菁菁很享受扔垃圾的过程。居然自己把那些纸巾一分为二，这样她就可以扔多二次了。。呵呵。。。
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