孩子是通过观察和模仿成人来学习的。
如果你每次上车都扣上安全带，他们便会学到这些是安全措施。
如果你刷牙，他们也会刷。
如果你饭前先洗手，他们也会照做。
如果你吃有营养的食品，他们就会要吃那些食品。
如果你喜欢走路及运动，他们会觉得积极和活跃的生活是很有乐趣的。
如果你遵守交通规则，他们也学会要小心。
你是孩子内心世界的中心点，他们从观察你所作所为便学到很多事物。
● 帮助孩子活跃地生活
● 给孩子一个完全没有香烟烟雾的家
● 帮助孩子保持充足的睡眠
● 帮助孩子保持清洁
● 定期的身体检查
● 确保孩子已接受防疫注射
● 照顾孩子的牙齿健康
● 帮助孩子保持健康的饮食
父母的行为对孩子的影响：
如果你经常批评你的孩子，他们会以为自己一无是处，而且会去挑剔别人。
如果你称赞和鼓励你的孩子，他们会明白只要肯尝试，便可以做成一件事。
如果你惊吓你的孩子或使他们害怕你，他们会变胆小，害怕及担心被别人伤害。
如果你让孩子看到你生气和打架，他们也学会打架。如果孩子看到你们争吵，也应该让他看到你们和解。
如果让你的孩子知道你需要和爱他们，孩子便学会去爱别人。
当儿童觉得安全，有安全感和被爱时，他们会变得快乐、独立和有爱心。
出生至六个月 —— 安全，安稳感觉， 和被爱
婴儿需要：
● 爱
● 食物
● 温暖
● 安静
● 清洁
● 生活有规律
● 熟识的人
父母可以做到：
● 紧抱他们
● 对他们温柔
● 当饥饿时给予食物
● 当婴儿哭喊时安慰他
● 说话和唱歌
● 用笑容回报你婴儿的笑容
● 用大笑回报你婴儿的大笑
● 让婴儿经常靠近你
● 携带婴儿在你身边
● 把婴儿放在他可以看见你的地方
出生至六个月 —— 思想，学习，玩耍
婴儿在不断学习：
● 运用他们的双手。拍东西，伸手拿东西，紧握东西，把东西放入他们的口里。
● 运用他们的眼睛。向上看，旁边看，看脸部。
● 运用他们的耳朵。听人声，音乐，响声。
● 踢腿，翻滚。
● 认识和喜欢看护他们的人。
● 相信当他们需要东西和哭喊时，有人会帮助他。
父母可以帮助：
● 多抚摸婴儿，给他做适当按摩。
● 把你婴儿的手放在物件上揉擦，使他对地毯，毛巾，丝绒等有不同的感觉。
● 多讲话，唱歌，咕咕叫，发出各种声音给他听。
● 笑笑，伸出你的舌头，鼓鼓腮，让你的婴儿慢慢跟着做。
● 带婴儿散步。
● 与你的婴儿一起在床上或地板上翻滚。
● 举起玩具让你的婴儿拍打，伸手拿和抓紧。
出生至六个月 —— 既有趣又可以帮助学习的玩具
悬吊的旋转环，图书，音乐，摇铃，软玩具。
把玩具挂起来让婴儿拍打，捉摸，抓住和脚踢
六个月至一岁—— 安全，安稳感觉， 和被爱
婴儿需要：
● 爱
● 食物
● 温暖
● 清洁
● 住所
● 熟识的人
● 生活有规律
● 说话，玩耍，唱歌和紧抱
父母可以帮助：
● 亲吻，拥抱，偎依，笑和说话。你的婴儿在学习如何表达爱，要对他以爱回报。
● 尽量以他的角度看事情。当婴儿抓着你哭闹时是因为爱你和害怕失去你。不要强迫他友善或勇敢。尊重他的感受。
● 有耐心。你的婴儿觉得有趣的事对你来说不一定觉得有趣。
● 注意家居安全避免婴儿发生意外，这样他们才可以安全地探索新事物。
六个月至一岁—— 思想，学习，玩耍
婴儿正在学习：
● 翻滚，缓慢移动和爬行
● 坐，站，探索
● 哼唱和轻声低唱
● 嘻嘻笑，大声笑
● 含糊不清地说话
● 伸手拿取和握紧东西
● 摇动，拍和用手指插
● 推，拉，抛出
父母可以帮助：
● 多给他机会到处移动和探索
● 和你的婴儿玩游戏
● 期望他想重覆又重覆玩同一游戏
● 给他看许多东西：人，地方和物件，其它婴儿，给他自己照镜子
● 给他听许多声音
● 和他说话和聆听他对你说的话
● 唱歌，哼哼，唱童谣
● 放唱片或收听广播
● 让你的婴儿模仿声音
六个月至一岁—— 既有趣又可以帮助学习的玩具
软方块
软球
毛动物玩具
可拖或拉的汽车
可敲响或咕咕响的玩具
可滚动及追逐的球
可推倒的积木
一岁至二岁—— 安全，安稳感觉， 和被爱
幼儿需要：
● 爱
● 耐心——很大的耐心
● 熟识的人
● 当他们尝试自己去做事时，需要鼓励和称赞
● 可玩耍和探索的安全地方
● 学说话时有人和他讲和听他说
父母可以帮助：
● 尝试了解你的一至二岁幼儿。
● 幼儿透过做来学习。在这过程中没有“好”与“坏”之分。即使你已经告诉他们不要这样做，但他们仍保持重覆做同样的事。他们这样做并不是要令你生气。要耐心和公平对待他们，这种情况会慢慢变得较好。
● 尝试把事情变成趣味性。
例如：“我们一起把玩具收拾起来好吗？”比“把玩具收拾起来！”好得多。
● 给他容易的选择。
例如：“你先吃青豆还是胡萝卜？”是很容易的选择，因为这样谁也不会损失。
● 和幼儿说话。
● 聆听他的说话，帮助他们用字。帮助他们明白字的意思。