今天是2016年11月11日 鼎儿宝贝儿9岁4个月2天

    这两天漫天飞舞的大雪把我们带入到了一个银装素裹的世界，同时也给我们上班带来了极大的不便，比如我今天既有午课又有晚课，只能从早出门，晚上才能回家。否则时间都丢在了路上，鼎爸这边得顾我，那边得管鼎儿，权衡了一下，我选择了中午、下午都不回家，这样他就可以专心的管鼎儿了。对于我这个刚拿驾照的新手来说，这样的天是断然不敢上路的，就是老司机出行，也是提心吊胆，更不要说我了，为了安全起见，我乖乖地做回了“乘客”。

   中午和鼎儿通了电话，他告诉我，下午班里要结对子，搞活动，让带点零食，我给他说让鼎爸帮他买一些带去，鼎儿说：“妈妈，我想你了，我也想让你去。”我知道鼎儿班里的那个活动，老师在群里已经通知过了，鼎儿不属于结对子里面的一员，他只需要带点零食去参加活动就行了。但我又不想让他觉得自己是局外人，就告诉他，下午老师有安排，让他积极参与活动就行了。

    晚上上完课回到家，鼎儿扑过来，亲热地喊了声：“妈妈！”就拉着我来到沙发跟前，递给我一个叠的四四方方的纸，我打开一看，居然是鼎儿写给我的一封信，看到他写的“妈妈床前坐，就像小天使，转身对我笑，声音永不忘”时，我忍不住哈哈笑起来，我的年龄怎么可以称得上是“小天使”呢？但我依然感动于鼎儿的创作，毫不犹豫的拿起笔在“好听”的括号下面打了个对勾，我知道鼎儿不是随笔写的，他一定是倾注了自己的感情写的。看到我打了对勾，鼎儿美滋滋地笑了，说：“妈妈，你觉得我写的好不好？”我说：“当然好听了，谢谢宝贝！”鼎儿依偎在我怀里，说：“那天你过生日，我都没有给你送礼物，就想给你补一个。”我感谢鼎儿的用心，时隔一个月了，鼎儿居然还惦记着这件事儿，这是我没有想到的，虽然在外面一天，满身疲惫，但看到鼎儿的画作，心里就只剩下了幸福。鼎儿给我讲述了画的内容，大意是我在吃八层蛋糕，他和爸爸在旁边幸福的笑，他们还给我送了礼物等，我知道这就是鼎儿心目中“爱”的含义，我喜欢！随后，我们把这件事儿梳理成了口述日记，说着说着，鼎儿忽然问：“妈妈，你觉得‘永不忘’好，还是‘不会忘’好？”我说：“都挺好的呀！”鼎儿说：“我怎么觉得永不忘不太好，要不我换成不会忘吧？”我说：“随你吧！”最终敲字的时候，我还是保留了鼎儿画作上写的字，我理解他的想法，他一定是觉得“永不忘”好像是分开了一样。不管怎样，孩子的内心是希望我们永远在一起的。

附：鼎儿口述日记——《我给妈妈补礼物》

    妈妈生日那天，我的作业太多，没时间给妈妈买礼物，只给她写了一句话。今天我想弥补上次的遗憾，就准备写一封信。于是，我拿了4k纸，在上面涂涂写写起来，内容是一一张鼎一给妈妈:今天我为你作了一首诗，名叫妈妈。"妈妈床前坐，就像小天使。转身对我笑，声音永不忘。"你觉得好听吗?(好听)(不好听)(打√)妈妈今天是你的生日，妈妈生日快乐!    写完字以后，我又在上面画了一幅画，是妈妈在吃一个八层的大蛋糕，我和爸爸高兴地站在旁边看，眼睛都笑得没有了，我还画了礼物。完成以后，我把信折起来，准备给妈妈一个惊喜。妈妈上完晚课回来后，我高兴地把信交给她，妈妈看了以后非常开心，亲了我还说谢谢，很快在"好听""不好听"那里打了对勾，我希望下次再给妈妈一个惊喜。