鼎儿自己坐公交车上学已经近一个月了，我们基本不去接他，今天我刚好去附近的银行办事，顺便就在那里等他。到了放学的点儿，我目不转睛地盯着校门口，生怕把他漏掉了，过了一阵子，我看到鼎儿和同学说说笑笑的走了出来，见到我很是意外，说：“妈妈，我没有想到你来接我。”我笑起来，说：“妈妈也是顺便过来，看能不能碰到你。”鼎儿说：“我本来打算和尓豪一起走的。”我说：“可以呀！你去跟尓豪一起走吧！”鼎儿马上摇摇头，说：“你好不容易来接我。”我们娘俩朝着鼎爸停车的地方走去。

    路上，鼎儿跟我说，他们的数学练习本确实没有发，我说：“妈妈就说你不会大意到连自己的本子都找不到。” 鼎儿笑了，说：“你还真了解我。”早上，临出门的时候，鼎儿发现自己的数学练习本不见了，我们回忆了一下，谁都没有见过他的数学练习本，周五那天我有晚课，所以根本没有管闲他做作业的事情，今天早上鼎儿问我有没有给他改，我说没有，这才急了，找了一圈也不见本子的踪影，鼎爸不乐意了，开始训斥他，说东西乱放，什么都找不到，被老师惩罚活该之类的，我把鼎爸赶出去热车，然后对鼎儿说：“你们周五结对子了，我估计老师没有来得及发本子，你先带一个新本子，到了学校问问小朋友，如果大家都有，你先把题抄上做完自己改了，如果做不完就给老师说一声，中午补上。”鼎儿有些担心，说：“老师可能会敲我几棒子。”我说：“如果真是这样，那你也得受着，毕竟是你自己大意了。”鼎儿点点头，我不想他带着情绪上学去，就说：“但我觉得有可能没有发，去了再说吧！”鼎儿“嗯”了一声。这不，放学了赶紧告诉我，本子确实没有发，其实还想告诉我，他没有挨打。

    坐在车上，鼎儿说：“妈妈，我们明天是开放周，你们可以去听课。”没等我开口，鼎儿继续说：“不过，我不在老师要求的范围内。”我好奇地问：“老师要求了吗？”鼎儿说：“嗯，老师说学习成绩不好的，不认真听课的同学家长必须去，还有平时学习挺好，考试没有考好的家长也得去，老师说你们可以不用去。”听着鼎儿美滋滋的口气，我就知道老师是在变相的表扬他，鼎儿自己也听出来了，我马上说：“这说明宝贝越来越优秀了，那咱们就听老师的安排吧！”鼎儿点点头，一副自豪的样子。上了三年级之后，鼎儿的变化确实很大，感觉一下透气了，懂事了，真好！