安全教育

17/03/08 10:55:58　标签：（1772）

安全教育

（1772）

2017.2.23 星期四

机器人课下周四才开班，所以今天仍由爷爷接我放学。走出教室来到鞋柜旁，并没有像以往那样直接换鞋，而是撅着屁股观看墙上贴的东西。爷爷有点儿好奇，便凑上前去陪着我看看，原来是我们班本学期的教学计划，每周都有安全教育。第一个映入眼帘的内容，就是如何防患煤气泄漏，教育我们远离厨房，远离火源。由于雨天光线较暗，加上眼睛又有点老花，爷爷看得有点儿费力，事后才后悔，当时怎么没把它拍下来。

第二天去看，墙上就只有这个计划表了。

还有这张表

这是爷爷事后向小瑾老师要到的电子文档

从小进行这种安全教育，爷爷很赞赏，因为在他的概念中，对儿童来说，老师的教育相对于家长来说，往往有事半功倍的作用。回来的路上，我一边听着儿童歌曲，一边告诉爷爷，睡觉的时候不能趴着，只能仰着或者侧着睡。爷爷立刻联想到刚才的那份教学计划，虽说没法看仔细，但也能确定我说的这个知识，也是课堂上学到的，于是开始对我进行“验证”。

“为什么小朋友不能趴着睡觉呢？”他想看看我究竟知道多少。

“因为那样会压迫到心脏。”我一本正经地认真作答，并没有像平时那样说成“因为就是”。

爷爷笑了笑再问：“如果仰着睡会不会压迫心脏？” “当然不会呀，不过，朝有心脏的那边侧着睡，也会受压的。”我的回答十分自信。

爷爷继续发问：“你知道人的心脏在哪边吗？”这个知识我真还没有掌握，于是轻声地说了句：“我不知道。”这时，爷爷告诉我，人的心脏在胸脯的左边，如果将手轻轻按在那里，就能感觉到它的跳动。

如今晚上听故事，都要在爷爷的肩上。

今天突然要求认标识（ zhì）

虽然很熟了，但仍有需要解释的地方。

晚上睡觉前的故事，本应接着昨天的内容讲《爱探险的朵拉》，而我却突然提出要和爷爷一起看标识（ zhì）。这是一本旨在“聪明宝宝看世界”的图标集锦，用来教育宝宝了解生活常识，懂得远离危险，收集了各种常见的道路交通、公共环境提示、警示符号。虽然里面的知识十分有用，可那是为零到三岁的宝宝编写的，早在两三年前奶奶买回家后，就带我看过多次，而且见我很感兴趣，爷爷还专门做过详细的讲解，所以对那些标志的作用，我早已烂熟于心。今天突然心血来潮要用它来替代讲故事，爷爷估计，也许是课堂上学的安全知识和在车上的安全对话余热未尽的缘故吧。