今天是2017年9月30日 鼎儿宝贝儿10岁2个月21天

    昨天晚上鼎儿做作业到了子夜，不知道是作业多，还是磨叽了，反正最后我先睡着了，鼎爸负责给他讲数学题，我以为大男人会发脾气，没想到我入睡前一直是风平浪静，我就放心地睡了。一早起来，鼎儿说要买刮画纸，我在家里找了几张，鼎儿嫌小，说要买大的，我建议他先用小的，再买大的，鼎儿不吱声了，这小家伙现在学了一招，就是不跟你吵架，但脸上明确写着“我不高兴”几个字，我一瞅鼎儿的脸心里也不高兴啊，就说：“你有什么想法就说，说出来我们再商量，你拉个脸是给谁看的呢？”鼎儿一脸无辜地说：“我没有拉脸呀！”我说：“怎么没有呀？我明明看到你一脸不高兴，是不是？”我转头问鼎爸，鼎爸说：“啊？我没有看到。”我瞪他一眼说：“你没有看到？”鼎爸说：“我在这边忙，确实没有看到。”鼎儿马上扑过去搂着鼎爸的脖子，说：“爸爸，我太爱你啦！谢谢爸爸！”见我瞪他，鼎爸又马上正色道：“虽然我没有看到，但是，如果妈妈说了你拉脸了，那肯定是有的！”这下我也绷不住了，忍不住笑起来，这大男人居然做起了老好人，不过也对，如果他不来这么一下，我估计那火儿就升腾起来了，算是他化解了危机吧！

    中午下班，没有接到鼎儿的电话，却接到了他们老师的电话，老师说了鼎儿最近出现的一些小状况，比如课上写作业的时候自己会小声嘟囔，虽不捣乱别人，但影响不好；比如昨天带小玩具去学校，老师说她看到鼎儿没有读书，而是把手伸进口袋了，问他要，鼎儿没有给，老师自己从鼎儿的口袋里掏出来的，我给老师解释了说不是带去的，而是我给他钱鼎儿自己去买的，本来说好了中午买，但鼎儿早上买了，没收是对的；比如昨天上体育课的时候，大家都看到了一只S老鼠，鼎儿非要用脚去踢，被老师制止了；再比如那天防震演练的时候，广播里明明说了要双手抱头蹲在桌子底下，鼎儿却是躺在过道里的，老师对他进行了严厉的批评。我支持老师的批评，我也给老师说今天回家一定好好教育。等鼎儿回来后，我问：“老师给我打电话的时候你在不在跟前？”鼎儿说：“我在跟前呢！”我说：“那你有什么需要解释的吗？老师说了几件事，你觉得哪件事需要补充一下？”鼎儿说：“防震演练的时候我没有躺在地上，我是抱着头跪在地上的。”我问：“为什么没有按照要求做呢？”鼎儿说：“蹲在桌子那里太难受了，我就想趴在地上也是一样的。”我说：“可是你那样危险呀！万一真的有危险情况的时候，大家是要往外面跑的，你那样的姿势跪在地上，起来要慢，会被人家踩踏，而且你也会把别人绊倒，不能自己想当然的干什么事情，知道吗？”鼎儿点点头，又给他说了一下要遵守纪律的事情，我说：“老师也说了你是偶然这样，我希望你做好自己，如果你cheng绩落下了，以后的日子会很难过，知道吗？”鼎儿说：“我知道，学习不好了就会挨骂多。”既然自己清楚我也无需多说。

    鼎儿说：“其实挂了电话以后，老师说忘记给你说，我的集体荣誉感很强，她说应该给你说一下的。”我说：“是吗？我没有听见老师说。”鼎儿说：“我也觉得，要是老师说了多好啊！”鼎爸说：“我相信你，你本来就是这样做的。”我瞅着鼎爸的眼神，瞬间明白了他的意思，就说：“嗯，我也相信，你看你每天都那么认真地去排练，肯定的集体荣誉感很强的，而且老师发的照片里，你唱的很认真呢！”鼎儿笑了，但依然难掩那份遗憾。

    中午，鼎儿给我读了两个《哈佛家训》里的故事，其中一个主题就是“现在就去做”，我给鼎儿说：“这篇文章就是说给你的，好好想想。”鼎儿说：“嗯，我明白了，要是该去做的时候不去做，以后就会给自己带来很多的麻烦。”我说：“对，所以把小事做好并不容易，现在就得注意细节了，知道吗？”鼎儿点点头，说：“妈妈，我爱你！”我说：“妈妈也爱你，老师和妈妈一样，不爱你的话根本不需要管你，知道吗？”鼎儿点点头，说：“知道了。”学会感恩总是好的。