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2018.3.27 星期二 

  在我这个年龄学外语，记忆单词、句型，训练发音这档子事儿，通常令人感到比较单调和枯燥乏味。可是，在美语兴趣班就不一样了，Maria 和Jenny采用多种活泼、风趣的形式，营造喜庆欢快的课堂氛围，寓教于玩耍，寓觉于快乐，让我们既学到了知识，又培养了兴趣。即便是回到家里，面对ipad、电脑、电视和各种玩具的“吸引”，只要奶奶、爷爷说声“美语练习”，上面那些选项便会让路。

 我们美语兴趣班的Maria老师

 我们在课堂上

有时还做点搞笑的动作 

    这是Maria布置的家庭作业，内容是对照教材，观看教学视频，每周至少训练两次。现在的条件真好，播放DVD光盘的设备五花八门。不少宝宝有专用播放机。我家虽然没有这个东东，可爷爷有的是办法，时而用他的电脑播，有时用我的笔记本放。如果我想跟着视频手舞足蹈，他就把笔记本连在电视机上，用遥控鼠标操作界面，让我在客厅里尽情发挥。

 家庭作业看教学视频

在爷爷的电脑上看

爷爷把笔记本连在电视机上

用遥控鼠标操作很方便的

    按照Maria的要求，每次的学习训练过程，都要拍摄照片、录制视频，当晚发到兴趣班的微信群，作为家庭作业的检查凭据。这又是爷爷的拿手好戏，发送影像信息非常及时，常常受到Maria的表扬。今天的视频刚发上去，立马就收到Maria的回信，不仅有文字，还有语音。听到Maria热情的表扬，我一下子兴奋起来，把她发的音频放了一遍又一遍。 

    微信群里也渐渐热闹起来，妈妈们相继把宝宝练习的图片视频往上传，Maria夸奖了这个，又表扬那个，忙得不可开交，爷爷就不好再打搅她，陪着我继续观看视频，跟着进度反复读、唱。训练结束的时候，我仿佛想起了什么，赶紧从书包里拿出练习册，找出自己的那套彩色铅笔。爷爷这才明白，原来还有需要动笔的作业呀。

 爷爷说我的握笔姿势进步了

 
爷爷您说，这些小字母涂什么颜色呀？

    我没做太多解释，挑出一支红色的铅笔，在“N”字上着起色来。爷爷突然察觉，我的握笔姿势有了很大的改变，再也不像刚开始学写字时那样“怪异”了。看着我规范握笔，认真填涂，爷爷感到十分欣慰，只不过笔尖太细，涂抹起来效率不高，于是建议我改用蜡笔。不错，这还真是个好主意，我很快就把“N”和“n”分别涂成了红色和绿色。