刚刚去给刘佳同学的书法老师送宣传单，顺便跟老师聊一会儿。
聊刘佳同学在学书法过程的一些表现及水平，老师说：佳这个孩子能静心写，就是写得慢，写得慢也是我要求她写得慢，一定要先写好再快，写不好宁可写慢。
我说：孩子没有积极性，兴趣不高，说到来上课就头晕，缺少激情。我一向主张学习以兴趣为主，如果孩子真没兴趣，我很不想强迫孩子去继续学习。
老师说：孩子毕竟还小，需要大人的督促，学习与生活都平平淡淡的，哪有那么多的激情，既然你上了这条道，就应该坚持练完隶书、楷体、行楷。练完这三种字体的话我就不坚持让刘佳来上课，平时有空的话让来刘佳来上一下课，练习一下，我也不收费，现在你刚刚学了三期，上了一点点的道就停下来可惜。
听着老师的叙述后想想，哪个孩子没有惰性，上了一个学期的课下来就想玩，什么课外兴趣班都不想上，这个年龄的她，还不知道特别想要学东西，唯一能想到的就是吃喝玩乐，确实需要大人在她的背后推一把，孩子打退堂鼓，家长不应该跟着退堂，应该引导鼓励她迎难而上，等她练出成就来又会有兴趣。求知的路上，需要坚持的相随，才能走出枯燥的瓶劲。

想想初中后的你，学习压力更重，也许再也没机会去学习课外兴趣班了，小学6年时光需要好好的利用起来，什么都不学，时间也是这样流过，去学了，时间也是一样流过，但它却会给你童年时光增添一笔色彩，我希望你的童年是多姿多彩，有游玩经历，更有求学经历，长大后你定会感谢自己努力过童年时光。

所以，最终当场就给你交了两期的费用，暑假连着上两期书法课，冬天准备让你书法考级。需要给你定个目标，给你点推动力，才会提升你的积极性，积极性不是天生就自带的，而是要环境熏陶及人为推动下产生。

当我从书法培训回到店里时，你带着妹妹也来到店中，在家中呆了一整天的你们再也呆不住，必须出来溜达溜达。

我立马就告诉你连报了两期的书法课，你听后立马就以怒视的眼光看着我，埋怨到：谁让你报两期的，我只答应一期，这样我暑假就会毁了，一点休息时间都没有，说着眼珠子里就闪动泪光，像受了多大委屈似的。我给你解释：两期加在一起也就是1个月的时间，一期只有15个课时，一个课时才两小时，你还有大把的时间来做你想要做的事呢？可你一点也听不进去，怒气冲冲望着我。

你这表情点燃了我心中的怒火，开始训起来：不想学就不要学，这钱全当我打水飘算了，明天让你爸带回老家去，跟你奶奶去干农活。我每天辛辛苦苦挣钱容易吗？给自己买什么舍不得，花你们姐妹俩身上的钱，只要想要的眼都不咋一下花下去。后面就控制不住训下去，我训完了，佳佳一句话也不说，低着头画画。

难道我做错了吗？我就想让你多一点的技艺。