别出心裁的作业(上)

19/01/18 10:24:13 标签:(2434)

别出心裁的作业(上)

2434 

2018.12.10 星期一 

  习惯了校园生活,实现了幼小转换,完成家庭作业就成了理所当然的事情。开始一段时间还有点拖拉,总是想着玩字当先,很多时候都得靠奶奶、爷爷督促才肯动笔。自从上个月结识了269班的谭竣泽后,他的习惯对我产生了影响,回家后就把作业放在了第一位,只不过得先“休息”几分钟后再开始(其实就是打开ipad领奖啥的)。 

    今天下午放学的路上,我特意叮嘱爷爷,回家后首先写作业,而且不能先做其他任何事情,ipad也不能开机。爷爷并没在意其中有什么奥秘,只是感到我的学习积极性有了提高,心中满是欣慰。 

    低年级的家庭作业,需要家长协助,因为语文有听写、背诵;数学有口算和算理讲述等内容,所以奶奶、爷爷实行分工,奶奶负责数学协作,爷爷充当语文的“监军”,平常总是先做数学,然后再做语文,基本上形成了规律。


每天做家庭作业的情况(这只是最好的状态)

    今天有点奇特,不仅取消了休息时间,而且传统的顺序也被我颠倒过来,放下书包就做语文,催得爷爷手忙脚乱,赶紧换好衣服走了过来。更让他感到意外地是,需要进行角色互换,他看了班上的微信,才弄清是怎么回事。原来呀,黄老师别出心裁,在今天的听写词语后面,附上了这样一段话:“......天气冷,我们换种方式。孩子读,家长写;孩子查,家长改。”

今天的语文作业别出心裁

  那就这样呗,爷爷坐在我的办公桌前,接过了我选定的铅笔和听写本。他看着我一本正经地念词,心中暗暗好笑,这有什么可神气的,“洒家”(《水浒》中的词,“俺、咱”的意思)的普通话等级是一乙,又是市作家协会会员,眼下听写这几个词语,就是用“班门弄斧”来形容,一点儿都不为过呀!

    尽管爷爷认真作答,书写工整,准备显摆一下答卷的规范和无懈可击,可他的想法实在有些天真,在我的眼中,那可是漏洞百出,残缺不全,随即给他来了个“全盘否定”。先是用红色铅笔,将需要更正的拼音和词语圈起来,然后对所有字词,逐个点评扣分,汉字缺陷每字扣一分,拼音字母每个零点五分,字写大了扣分,写偏了扣分,高了低了扣分,封口不牢扣分,就连爷爷没把“十”字写成悬针竖而看起来有点儿像垂露竖,也被我扣了分。拼音的扣分更苛刻,爷爷自我感觉良好,我却横挑鼻子竖挑眼,既不能写出格,又不能顶着格,就连“s”写得有点倾斜,“n”的第一笔出头不明显,都分别扣了零点五分。

  


爷爷的错误简直太多,必须一个一个地更正。
 

给他记了84分

批改爷爷的试卷

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