爷爷的功力（上）
（2528）
2019.3.25 星期一
如今回家后，做作业已经比以前自觉，因为知道了必要性，“赖”是赖不掉的，而且只有抓紧时间完成任务，才能有更多的时间玩耍。今天下午放学后，爷爷让我先回家，说是要去交警部门处理违章。等他回来时，我的数学作业已经OVER，正在利用短暂的休息时间玩ipad。
爷爷进门后，语文作业开始。第一是带感情地吟诵唐诗《静夜思》，第二是认读课文的生字，第三是写字和组词，就是将当天所学课文的生字抄写两遍，然后用每个字各组两个词语。按说这些都花不了多少时间，可今天却出了问题，拼汉本写完了，眼下“巧妇难为无米之炊”，网购又远水解不了近渴，于是奶奶一声招呼，爷爷不敢怠慢，立马前去商店购买。临走时我郑重交待，一定要买相同的款式，如果没有的话，最起码也要买封面画着一棵树的那种。爷爷知道我自诩“完美症”，用他的话说是“完美强迫症”，只好随身带上了我的拼汉本。
学校附近有两家小店铺，专门经营学生文化用品，可惜他们卖的拼汉本，大小、格数以及封面的颜色，都与我们的本子不同，那么买不买呢？不买的话，写字组词无处落笔；买吧，又怕我不认账，买了也白买。正在犹豫之际，正逢一位熟悉的老师路过，就是去年开学前夕，我和爷爷去学校预报名时，接待我们的那位老师。她告诉爷爷，这种作业本由区教育局统一印制，每个学期一次性发给学生，不收费用。用完后，可以在市面上买同类本子代用，只要里面的格式相同就可以了。
爷爷在小店门前碰到的就是左边这位老师
有了老师的“定心丸”，爷爷也就放心地买了一本。没料到，即便打出那位老师的牌子，也没能说服我，仍然坚持一定要用原来的那种，奶奶、爷爷感到无所适从。
晚饭时，我突然想起了一件事。那是上个学期，也是本子写完了，爷爷却神不知鬼不觉地给我增加了两页，让我感到十分诧异，问他是怎么弄的。当时他满脸诡异告诉我，因为他有一种“功力”，可以将缺少的页面补上，我也就任他忽悠了。所以今天旧话重提，请他再发一次功力，给我的本子增加新的一页。
爷爷这下犯难了，上次碰巧在一个旧本子上发现了空页，而此刻去哪里找相同的空页呢？但又不能“露馅儿”，便推托说他的功力已经被我“吸”走，如今无功可发了。
