压力山大的任务(下)

19/05/20 09:24:24 标签:(2575)

  压力山大的任务(下) 

2575 

2019.5.6 星期二 

    三、养成文明的素质 

    懂礼貌、讲文明、守规矩,已根植在孩子的心中。从他能听懂话开始,就灌输这些观念,自己身先士卒言传身教。刚刚学会走路时,就教他将果皮纸屑扔进垃圾桶。在能分辨颜色后,教他认识交通信号灯,无论步行、骑车还是坐车,到了十字路口,就进行有趣的问答:宝宝你看这是什么灯?红灯。能不能走?不能。那现在变成了什么灯?绿灯,可以走咯!


 一岁多的时候,爷爷就教我这样扔垃圾。

    随着他年龄慢慢长大,逐渐教给他更多的规范,比如公共场所不能大声喧哗;乘电梯、坐公交要在门侧等候,礼让老幼、女人;在自动扶梯上应该尽量靠右站立,给有急事通过的人留个通道;上幼儿园刷卡时,自觉排队等候;无论什么情况,都不要翻越路障,哪怕是一根线、一条带,就像学校门前两侧的栏杆,尽管能够一跨即过,也必须按规定绕行。教他勤俭节约的道理,珍惜粮食,吃光碗里的一粒饭,喝完一滴汤。主动给老人让座后,觉得是件很开心的事。

    四、把握学习的长处

    在学龄前,我们主张因人而异,因材施教,因地制宜,因势利导。孩子从小就酷爱听歌、唱歌,但五音不全;喜欢涂涂画画,但悟性不高。所以我们没有刻意让他学什么特长,而是以快乐玩耍为主。不过,他很爱翻阅幼儿画册,更喜欢观看动漫视频,尤其对《巧虎学汉字》和《汉字精灵》情有独钟,直到他很轻易地读出沿街店铺招牌、广告中的一些字时,才察觉到他对文字的兴趣和悟性。

 快乐学汉字

    刚开始还觉得他只是玩玩而已,后来发现他识字越来越多,反而担心起来,生怕将来上小学会产生厌学的麻烦。于是尽量往观察力、专注力和想象力方面引导,频繁带他走进山乡田野,认识各种花草果蔬和鸟兽鱼虫,了解大自然四季的变化,开阔眼界,积累知识,学会思考,启发想象,提出质疑,收到了不错的效果。

  奶奶教我传播蒲公英的种子
观察和认识野生植物(苍耳)

     四岁的那年冬天,在鸟岛附近看到一个地球塑像,他竟然能提 出这样的疑问:为什么在外太空看到地球是圆形,而在地面上却感到是平的呢?那时已是全年最冷的时候,湖面静悄悄的,岛上一只鸟都没有,只有一个老人在钓鱼。当我们登上观鸟台时,柳宗元的《江雪》,突然从他嘴里吟诵出来:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这首曾经给他讲解过的唐诗,竟然被他触情生情,用得恰到好处。  

  奶奶带我游鸟岛
  看到远处有人钓鱼,不由得“诗性”大发。

   打那以后,这种情况时有发生。有次看到沙堆往下流动,立马被他形容成“飞流直下三千尺”。更为不可思议的,是前年秋天在冰岛的黑沙滩,那是大西洋上的一个小海湾。天气阴沉沉的,波涛汹涌,寒风呼啸,望着云遮雾罩的洋面和若影若现的岛礁,他居然情不自禁地念起了杜牧的《江南春》:“......南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”

    同行的长辈们纷纷点赞,那时他五岁。

 在冰岛的黑沙滩,触景生情。

该日记已被主页管理员李家熙熙推荐到育儿早教,奖励20分

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留言板

  • 李家熙熙对小包子说:2019-05-20 10:01:39
  • 小包子好棒,那么小就会那么多古诗词,而且能灵活运用~
  • 武陵小包子回复 李家熙熙说:那都是幼儿园的老师教的,奶奶爷爷只希望我快快乐乐地玩。

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