趣谈考分 

（2581） 

2019.5.10 星期五

    每次考试的分数，无论是学生、老师和家长，都十分关心。通常来说，学生想到的主要是相互比较，老师考虑的是自己的工作成效，而家长在意的恐怕更为关键，那就是孩子将来的发展前途。当然，不同的家庭，不同的老师，在乎的程度也会有所不同。

    我们入学已经一个多学期了，在学习态度、能力和成绩等方面，同学们之间的差距也开始有所显现。过去在幼儿园的四年中，我从不在意“班情”，回家后对幼儿园的情况只字不提，如今有了一些变化，偶尔把班上的事情讲给奶奶、爷爷听。于是，有些名字渐渐在他们耳中熟悉起来，而且大都是我们班上的学霸。

    爷爷接我放学，不仅结识了很多家长，还把她们和孩子一一对上了号，每天都会利用短暂的等待时间，聊聊我们的情况。尤其到了考试前后，分数就成了热门话题。最为活跃的家长是田皓天的奶奶，她热情、开朗而且特别善良。虽然家境殷实宽裕，但却有着一些与众不同的难处，每天独自照顾孙子的生活起居，倾注了全部的爱心。当然，即便田浩天是我心目中的学霸，可是如果考分低于九十八，仍然会受到奶奶的批评。李正扬上学期被评为学习之星，他的妈妈要求更高，考试的目标都是满分，如果有所失误，最多的宽容仅为一分。当然，也有不少家长，知道自己孩子的差距，对孩子的考分，也就没有那么苛刻。爷爷就是其中之一，觉得学懂了就行，至于粗心大意出现的巴格，也只能在今后慢慢调教、改正。

    不过，在奶奶的家族聚会时，也会说到这个话题，尤其是姨奶奶还有“悬赏”，承诺每期的两次关键考试，只要得一个满分，就奖励一张百元大钞，双百分就是两百大洋！爷爷听罢也趁机“起哄”，说他也会在上面加码，每个百分奖励五元。

    姨奶奶的悬赏那么给力，我都没有多少激动，可爷爷这么一说，倒把我乐得哈哈大笑，立马数落他说：“五块也太少了吧？最少也得十块钱呀！”

    爷爷装出满脸无奈的样子，可怜巴巴地说：“爷爷穷呀，你不是知道爷爷的钱很少吗？”我一点儿都不同情，反倒问他：“您不是有四百元养老金吗？”见我开始“较真儿”，他更发来了劲，放肆装穷叫苦说：“养老金要用于日常生活，解决吃饭的问题呀！”

    不知是不是奶奶教的理财理念发生了作用，我一本正经地给他建议说：“今后您就把养老金攒起来，吃饭的事情交给奶奶，她的养老金比您多。”