紧急任务（四）
（2767）
2019.11.28 星期四
爷爷把发言稿传给妈妈侠后，总算松了一口气，这时，奶奶已经把我叫醒，准备出门去学校了。根据冬季作息时间，下午两点开门，只有半个小时的入校时间，爷爷卡着时间点出发，到达校门口时，校园内已经安安静静，道路上、操场中空无一人。
六楼的签到处，倒是人头攒动，大会堂中，奶奶、爷爷、外公、外婆们来了不少，我们班的另外四位参会家长，分别是彭麟晋的爷爷、孙铭浛的外公、丁驰航和田皓天的奶奶。由于座位安排靠前，嘉宾的名字一目了然，其中还有当了爸爸小学六年班主任的铁奶奶，相继从区教育局长、政协副主席的岗位上退休后，继续发挥光和热，挑起了区“关工委”主任的担子呢。
会议室门口签到的家长
下前排左二就是爸爸的班主任铁老师
贵校长致辞
专家授课
主讲老师郭军伯伯，是国家级的心理咨询师，也是青少年教育专家。一个多小时的讲座，观念明确，很接地气；表述清晰，深入浅出，配上相关的图片和视频，通过一桩桩事例，剖析了隔代教育存在的问题，在家长中产生了不小的共鸣。如果针对讲座的内容和风格发言，爷爷觉得事先撰写的稿子有点儿“死板”，不如脱稿说点感想，效果可能会好些。那么说点什么呢？七年多的养育历程中，经验教训和感受实在太多，如果放开来讲，三天三夜都讲不完。通过紧急构思，就以我的第一人称，讲述和专家认知相同或者相近的三个故事吧。
我的爷爷发言
第一个是培养爱心。爷爷说，我是在他身上玩大的孩子。打从婴儿阶段开始，就是他手中的“玩具”，依仗着自己身体强健，发明了一系列亲子肢体运动，不仅给我带来欢愉，自己也得到了锻炼，还感受着天伦之乐。尤其是“背坨坨”，那种趴在他背上的感受，令我恋恋不舍，直到上了一年级，被奶奶多次叫停，始终还没能令行禁止。如果奶奶不在身边，只要我一声“爷爷，请您蹲下”，他就会“蚂蟥听不得水响”，乐呵呵地让我跳到他的背上。有时被街坊邻居看到，带着嘲笑的语气问我，为什么这么大了还要爷爷背？我却振振有词地回答：“现在不背，今后就背不动了，所以要让爷爷背过瘾。”就像是对爷爷“施舍”那样，自我认为心安理得。
