六年级(上)第十五周

19/12/23 15:44:52 标签:学校

快接近期末,所以下星期就要进行一次模拟考,这个星期的作业量相对来说是挺大的。一大早起来(没睡懒觉,值得表扬),希希看着一堆作业,非常沮丧,嘴里唠叨着“这个星期的作业估计无法完成了”。哭泣自己还未抓时间,付之行动就自我判定了,这是不想做还是完全没有信心?真让人担忧!皱眉好言安慰后,心情稍微平复了点,然而由于受心理影响,希希做作业的速度也挺缓慢的,一个上午也就只做了3个作业。尤其是数学作业,日常完成得挺快的,这次看着题量多,老是这题不会,那题不懂,心理情绪直接影响到完成的质量和效率。喷嚏下午还要继续足球训练,所以希希可以继续完成作业时间真的不多,为此与希希沟通,定好了完成的顺序,先把容易的简单的消灭,把量减少了就提升信心,更有决心去把剩下的作业完成。希希也很积极,回家没有再拖拉,迅速地拉开架势就干起来了!发怒我也饰演一个伴读书童,从旁给予信心支持,对希希遗留下来的数学题指导他逐一理解完成。虽然这晚过了12点才完成,但希希的坚持和决心真的发挥很大的作用,看着一道道题得到破解,希希自信心也增强了,个别题目不用我提醒已经可以自我完成。小样希希晚上的转变把早上的沮丧一扫而空,简直是判若两人,这是一个人心理转变的不同表现。在完成作业后,我不忘开导希希,做任何事情前首先不要自我否定,要建立自信去面对,就算过程有困难,也要用平常心面对和请教别人,只有自信、冷静、有耐心才有机会克服困难,处理问题。反正不知道希希最后有没有听进去,但他还是为能完成这个星期的作业高兴。悠哉,悠哉

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