奥数班的趣事 

（2778） 

2019.12.15 星期日 

中午从妈妈家回来，热呼呼、香喷喷的混饭已经等着我这个小吃货了。例行说了一声“奶奶，我回来了”，便麻利地换鞋放背包，然后走进爷爷的房间报到，接受他温情有力的熊抱，维持了两天的宁静氛围，又重新恢复成欢乐的三人世界。

 回到奶奶家，有说不完的话。

两日不见如隔三秋，话题多多接连不断。尤其是“话痨”爷爷，对我问这问那，特别是每次回来都要问的那句“爷爷好想宝宝，宝宝有没有想爷爷”，被奶奶定义为“废话”，常常嘲讽说听得心烦。当然，新鲜话题也很多，奶奶今天说的就十分有趣。 

奶奶说：“昨天，在009老师的微信朋友圈中看到一条消息，说了周六课堂上的事。”由于和我有关，爷爷的好奇心立马唤起，我也想知道究竟是怎么回事儿。奶奶没有卖关子，直接讲述起来：“老师的大意是，他的班上仅有的两个小朋友都聪明，都是认真听课，但状况却完全不同。一个上纯奥数课，课堂纪律好；一个上能力提高课，比较随意。今天进行测试，一个得了百分，一个七十二分。同时，还在上面配了测试成绩的分析表。”

奶奶和妈妈都在老师的朋友圈内，看到微信分享后，观点大相径庭。妈妈回复说：“比较随意的应该是鲍天乐。”奶奶却信心十足地断言道：“纪律好的上纯奥数课的是我们家鲍天乐。”听到奶奶说到这里，我哈哈大笑说：“哎哟，这是什么鬼呀，您能确定她是我的亲妈吗！”说着笑着，嘴巴里的饭都差点喷出来！爷爷开始搞怪，要我给妈妈打电话，批评她太不了解自己的儿子。我说：“是呀，我会质问她，您怎么说那个随意的学生是我呢？是不是我的亲妈呀！”然后估计她肯定会说：“噢噢噢噢，对不起，然后就把电话挂了。”

 奶奶给我看微信 

奶奶解释说：“可能妈妈只觉得你是个天真活泼、幽默搞笑的孩子，却不你知道在学校遵守纪律，在课堂上专心听讲、认真思考、积极答问，数学成绩没拖班上的后腿。”看来还是奶奶最了解我，原来005老师上课时，主动提出对我“一对一”，换了009老师后，班上新来了这个同学，变成了“一对二”。他来学习的目的，相当于复习日常的课程，解决在学校里没有学懂得问题。虽然我俩同上二年级，但是课程中的退位减法和进位加法，我都有办法对付，所以我来奥数班的目的，就是让自己的思维更广阔的，知识面更丰富。

见我说得头头是道，爷爷大发感慨，说他在我这个年龄时，还没有上学呢，像我这样脑子里装了这么多知识，简直不敢想象，便夸我对数学很感兴趣，学习奥数也很开心。面对爷爷的评价我并没怎么得意，而是反倒向他提出问题：“您知道什么加什么，那件事情会很成功吗？”爷爷不假思索回答说：“聪明加勤奋。”我说：“不对，是天赋加坚持，只要看准了那个方向，始终坚持下去，早晚就会事业有成的！”虽然和爷爷的说法意思相近，但在其中包含了持之以恒的韧性，而且还运用了“事业有成”这个成语。

 有天赋还要能坚持才行