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如何原谅他人，

这是一个复杂命题

你可能会说，很简单，你不是教育我要宽容大度吗，我统统原谅。

不是这样的，善良要有牙齿，原谅也有底线。

没有边界的原谅让原谅失去价值。

没有底线的原谅则是在纵容恶。

举个例子：我们该原谅训诫李文亮先生的警察吗？

是的，可以原谅，如果他只是在正常执行任务。但我们不能原谅对法律的践踏，可以原谅个人，但不能原谅这种现象，否则这样的事情还会发生。

再举个例子，我们该原谅武汉中心医院的领导吗？

我们不能原谅这个人，因为这显然不是偶然失误。
也不能原谅这后面所隐藏的官僚主义和形式主义，如果原谅以后有更多人会受到伤害，这个国家也会蒙受更多损伤。

四位牺牲的医生

我们可以把原谅简化成两种模型。

一种是个体对具象（个体）的原谅，一种是个体对抽象（整体）的原谅。

如果个体所犯错误是失误的、偶然的、轻微的，并且忏悔的，可以原谅。如果不是，则不可原谅。

如果对象是抽象的（整体），例如官僚主义，则不可原谅，原谅抽象就会没有任何人承担责任，会纵容它继续犯下更大的恶。

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借助这次疫情，

可以学到更多生物医学知识

一直对生物医学兴趣不大，甚至无法理解优秀的孩子为什么报考医学。

总以为这是商业诱因，让优秀的科学家变成了普通医生，现在看来是自己的偏见。

这段时间看了很多与病毒有关内容，发现生物医学和宇宙天文、计算机，数学物理一样有趣。

 

借助这次疫情，一起学习更多知识：

ⓐ病毒是如何入侵细胞的；

ⓑ细胞这个人体基本单位到底有多复杂；

ⓒ从夸克到原子，从原子到化学式，从化学式到DNA，从DNA到细胞，然后一直延伸到人与宇宙，思考微观与宏观之间的关系；

ⓓ生物的编程密码是ATCG四进制，电脑底层是二进制，两者之间该如何比对思考；

…………

结

孩子，请反对以上所有观点

 

一场灾难就是一本教科书，所有人都是学生。

不仅是小孩，大人也是如此。

面对死亡，谁也没有资格“沾沾自喜”，更不能“幸灾乐祸”。

武汉和纽约都一样，那不是一个个数字，而是一个个生命。

病毒是所有人的敌人，今天它在吞噬欧洲，明天就会反噬中国。

我们不能被社交媒体时代的情绪主导，因为他们追求的只是流量。

在一个缺乏常识的时代，真实信息、理性声音、逻辑思考都太少，独立思考更加重要。

那建立怎样的思维模型，才能在混乱中做到“独立思考”呢？

❶架构知识（知识结构越完整，思维越清晰）

❷积累常识（从知识里提取人生“基本公理”）

❸追求真相（不轻易相信信源，考证消息真相）

❹逻辑推理（用逻辑去推理世界，而不仅仅是资讯）

❺反思自己（不要老是指责别人，站在对方角度思考）

❻脑洞提升（进行“深度思考”，打开新世界大门）

❼思想体系（完成自己“思想体系”的架构）

❽终极价值（最终还是要形成“价值观”）

 

从现在开始就准备“独立思考”了，那该怎样开始？
数学家、哲学家罗素说过：
一本好书，是在你读完后反思它，甚至反对它。

一篇文章亦是如此。

所以，以上所有观点，孩子，请反驳。