日记 3032
2021.1.30星期六
1.学英语
拼读功能是我的一个短板，在一年级学拼音时，爷爷就有明显的感觉，原本以为轻而易举就能学会的知识，在我面前竟然成了一条“拦路虎”，除了学校课堂外，他还花了不少精力进行辅导，几乎耗了整整一年的时间，才勉强过关。想到三年级就会有英语课，后面的拼读学习肯定更加费劲，所以刚进二年级，就和奶奶把我送进了博时英语班，每周上课一次，回来后既没写也没读，大半年下来，除了学会了26个字母的认写和发音，接触了国际音标和字母组合读音常识外，就连一个英语单词都不会写，简单的生活用语也说不了几句。为此，爷爷没少抱怨，多次对我和奶奶强调，必须每天保证一定时间的听、看、读、写，才是学好语言的基本条件。
2.效果不咋地
原来，在奶奶的认知中，只要认真上了课，就能万事大吉，对于爷爷的唠叨并没引起重视。然而，实践证明她错了。进入三年级后，学校开了英语课，而且从ABC开始入门。按理说，对于我这经过启蒙的学生来说，书上的内容再浅显不过了。可是，无论单元测验还是正规考试，全对的次数屈指可数，而班上的满分考卷比比皆是，这次期末考试，得百分的同学就有十八个之多，说明他们都学得比较扎实。
3.超级拼读
从某种意义上来说，爷爷对我学英语的期待，超过了学中文。因为母语有环境优势，不说在校学习、在家阅读，就连日常生活都是学习和积累的过程。外语就不同了，不花很大的精力，不下很大的功夫，没有很好的方法，那是肯定学不好的。几个月前，他考察了“跟谁学”网站，发现sum老师的“超极拼读”很有意思。这位八零后的年轻人从教以来，潜心研究中国学生的单词学习问题，自主研发了一套“超极拼读”教学方法，设计了一个引人入胜的童话王国，来培养孩子的英语兴趣，训练语感，记忆词汇和提升理解能力。这次，他不像以往选学什么项目那样征求我的意见，而是先斩后奏直接报名，还说和奶奶一起陪着我学。
整个拼读过程都在一个童话王国之中
既然奶奶、爷爷都做到这个份儿上，我还能说什么呢？这是每周三次课的寒假班，每次只有四十分钟，据说还有不少零基础的小朋友报名，我的负担也就算不了什么了。