日记 3179
2021.7.21 星期三
1.阅读作业
暑假作业中，还有一项阅读的内容，爷爷是在看到一份登记表后才知道的。奶奶告诉他，每天的阅读情况都要及时填写，包括日期、书名、字数，以及感想和与家长交流的自我评级，然后由家长逐日签名。不过，有别于其他作业，阅读本是我的一大爱好，这个作业与其说是任务，还不如说是一种乐趣。在过去的这些年，奶奶的言传身教，不仅让我养成了每天自觉阅读的习惯，而且学到了海量的知识，还有一个难得的好处，就是阅读速度很快，像《淘气包马小跳》这样的少儿故事书，一天能看完好几本，如果说起字数，几万，乃至十万都不在话下。所以在平时的作业和考试中，看题、审题的时间要短于很多同学。不过，爷爷和奶奶的阅读风格迥然不同，奶奶习惯默不作声，爷爷则喜欢低声朗读，而且希望我也像他那样，一来可以锻炼吐字归音，二来能够加深记忆，但还是多次被我否决。
快乐阅读
2.读日记
这几天的晚间阅读，我突然增加了新的选项。由于翻阅班上的微信群和爷爷与陈老师交流的信息，发现了我的几篇日记，其中都有关于陈老师的情节，所以饶有兴致地从头到尾看了个遍。这些都是我的经历，详实的记录，精彩地描写，仿佛情景再现，不由得打开爷爷的手机，进入奶奶的QQ空间，翻阅过去的日记。
九年多来，爷爷以我为第一人称，写下了三千多篇日记，洋洋洒洒两百多万字，记录了我的吃喝拉撒生活起居，喜怒哀乐学习和玩耍，有的一篇是一个故事，有的好几篇讲一个故事，还有一篇中包含好几个故事，现在无论读到哪篇，里面的场景即刻清晰浮现在脑际，生动有趣，回味无穷。所以从昨晚开始，完成阅读作业后，就在里面挑出连续的七、八篇，然后静静躺下头戴护眼仪，让爷爷逐篇朗读，就像过去在喜马拉雅听书那样，欣赏自己那些有趣的往事。
3.稍有瑕疵
我的故事虽然非常好听，而且对今后写作文也有启发，不过我还是从中发现了一些瑕疵，我是边听边纠正。比如小舅舅上学和我是同一年级；陈老师安排的两天值日生，其实只当了一天，另一天被美术老师给“吃”了。这些现象有的是爷爷没听清，当然也可能是我讲的比较含糊，不过这些并不影响日记本身的意义。
