世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（女）
年龄 体重（kg)身高（ cm) 心智发育
初生 2.7-3.6 47.7-52.0 卧抬头，对声音有反应。
1月 3.4-4.5 51.2-55.8 伏卧抬头 45度，能注意父母面部。
2月 4.0-5.4 54.4-59.2 伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
3月 4.7-6.2 57.1-59.5 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随
180度，能手握手。
4月 5.3-6.9 59.4-64.5 能翻身，握住摇荡鼓。
5月 5.8-7.5 61.5-66.7 拉坐，头不下垂。
6月 6.3-8.1 63.3-68.6 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被
拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月 7.2-9.1 66.4-71.8 扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，
躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。
10月 7.9-9.9 69.0-74.5 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解
一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，
说一个字。
12月 8.5-10.6 71.5-77.1 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，
能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体
15月 9.1-11.3 74.8-80.7 走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两块
积木，能体验与成人一起玩的愉快心情
18月 9.7-12.0 77.9-84.0 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，
自己能吃饭，能识一种颜色。
21月 10.2-12.6 80.6-87.0 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，
喜欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁 10.6-13.2 83.3-89.8 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，
能识 2种颜色，能识简单形状。
2.5岁 11.7-14.7 87.9-94.7 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块
积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，
相互模仿言行。
3岁 12.6-16.1 90.2-98.1 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，
会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，
能一页翻书。
3.5岁 13.5-17.2 94.0-101.8 知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，
自言自语
4岁 14.3-18.3 97.6-105.7 能独立穿衣，模仿性强
4.5岁 15.0-19.4 100.9-109.3 能说简单反义词，爱做游戏。
5岁 15.7-20.4 104.0-112.8 解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁 16.5-21.6 106.9-116.2 开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、
自制性有明显表现。
6岁 17.3-22.9 109.7-119.6 想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁 19.1-26.0 115.1-126.2 感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、
空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁 21.4-30.2 120.4-132.4 注意力：无意注意 →有意注意，
有一定的自制能力。
9岁 24.1-35.3 125.7-139.7 记忆力：无意，具体形象一有意理解，
抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →
有意注意，有一定的自制能力。
10岁 27.2-40.9 131.5-145.1 思维：具体形象 →抽象逻辑思维。
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