周日,晴,26-33度(1岁2个月16天)

   明天就要正式开学了,我这心里头可是没准备好.客观原因太多了.跟哈妈一样很想当个全职妈妈，这一上班，不知道得在多少地方冷落女儿呢？这两天就很明显，一开始学校和家里两头跑我就犯困，我就很想睡觉。所以每晚哄贝睡觉，结果连自己一起哄睡着了，像昨晚就一直睡到11点才醒来洗漱。工作上的不愉快不说了，说说女儿比较好。

   我真不明白这小家伙怎么老想咬人呢？而且只咬她的哥哥姐姐，大人她是不敢啦。看了一些处理办法，是要冷处理的。可是被咬的人痛的就尖叫，这家伙，真是过分。要是养成习惯，以后就不仅是在家里咬人，估计到外面就是个讨人厌的小坏蛋。今天的宝贝又不怎么吃东西了，晚上总共就吃了几勺的饭，也不懂她是不是又有什么地方不舒服，我看她奶喝的还行啊。真是三天两头一个样。

   今天学习的新词是：门，香蕉，坐。除了香蕉有点不标准外，其他两个相当标准。而苹果的教学是太有难度，果与狗的发间有点混了，再说英语，她就说成了“嘭”。复习的词是：脚、鞋、树。树还是讲的不行怪怪的。贝贝要加油了。这个时期对你对我都很重要，这就是语言敏感期吧。

    贝爸小外甥入学了，在仓山实验小学。他妈都不知道有多紧张，一天已经打了N次电话给我了，一会儿说老师叫我买什么书；一会儿说我明天该给他带什么书；一会儿又问要不要寄在老师家，要寄哪个老师家……想想是啊，一年级学生入学时，家长总在校门口久久不肯离去。不由得让我想起贝以后上学我是自己教呢还是给别的老师？我想，可能没有比自己更适合的家教了吧。最重要的还是从小尽量让孩子养成一个好的习惯，起码要让她学会在任何时候都能自理一切。

   　1岁～1岁半宝宝发展目标
　　1. 行走平稳，乐意追逐跑。
　　2. 能借助辅助物上台阶，会踢静止的球。
　　3. 乐意操作小体积的物品，愿意用手挖空物品。
　　4. 会连接或搭积木。
　　5. 生活自理能力明显提高，会脱鞋袜。
　　6. 初步萌发与小伙伴交往的兴趣，会表达自己的喜怒哀乐。
　　7. 能听懂指令性语言，从学说一个单字发展到会发叠音，再到用简单的单句与人交谈。
　　8. 好奇心、求知欲增强。
　　9. 能准确地将圆形、方形放入模板。
　　10. 对汉字、读书产生浓烈的兴趣，喜欢听儿歌、讲故事。
　　11. 会背诵数字1～10，会认一两种几何图形。
　　

      这最后三项对现在的贝来说难度可是大得很呢。贝只会说“1”，而且她对听儿歌、讲故事可真是没啥兴趣。