儿童过早读写弊病多
许多家长都望子成龙，而英国日前发表的一份研究报告指出，让孩子在4、5岁前就读书写字，对他们日后的成长未必有利。 研究报告指出，儿童一般要在5岁以后，才能够发挥手指的协调能力，而且男孩在这方面的发展，比女孩还要慢一些。假如家长们不考虑孩于的生理承受能力，在孩子具备基本的协调能力以前，便强迫他们学习写字，拔苗助长，不仅无助于孩子的智力发展，还可能对他们的身心健康以及未来成长构成不良影响。
在众多的5岁前开始学习写字的孩子中，只有极少数儿童能够真正培养出写字能力。报告说，虽然儿童的写字和阅读能力都建立在良好的说话能力基础之上，但是未满5岁的儿童，无论他们说话能力多强，或者他们自己多么喜欢读书写字，到后来绝大多数儿童的读书和写字能力并不超群。
专家认为，那些阅读能力强的儿童，大多受到家庭环境的影响。父母爱读书，子女一般都会仿效。此外，儿童读书的浓厚兴趣，大都是得到父母的鼓励和支持，并非强迫的。