昨天下午看了篇日记，《你能这样教育孩子吗》（附后），较火，跟贴中很多家长表示认同。纷纷表示，虽然有点狠心，但孩子从小就要这样立规矩。我看了之后心里还是有点不寒而栗。正好我也才写了篇日记《管得少的孩子早当家》，正要思考“管与不管，管多与管少，什么该管什么不该管，该怎样管怎样放手”的问题，便不揣陋见，一吐为快。

该妈妈的行为有几处可以探讨的地方：

1、关于作业。我看了下宝宝主页，看到这个孩子是个应该上大班的5周岁多的孩子。一个五岁多的大班孩子，真不明白有什么作业要写半个小时？当然，可能会说，作业本身不多，只是孩子太磨蹭。从儿童学习的角度出发，学龄前儿童最佳的学习方式不同于在校学生，这一点不管是学术界还是生活实践中早已有定论。自觉的基于兴趣的学习时孩子掌握知识的最佳方式，尤其是学前教育方面。游戏就应该是他们的作业。

2、关于时间。已经晚上九点了，妈妈教育说，还有半个小时做作业的时间。我想问的是，是什么导致孩子较晚做作业。父母有没有责任。做作业的时间有没有比较固定的安排？如果有，那么这次的作业拖那么晚，原因是什么？如果没有，父母的时间管理是否有问题？

3、关于处罚方式：退一步说，前面的问题都不是问题，小孩确实有错误，那么用什么样的方法、在什么时间进行处罚实际上值得我们思考。处罚的目的是希望让这种不良行为得到纠正，而不能解决一个问题又带来其他问题。孩子白天活动了一天，晚上已经很疲倦了，这时打骂孩子，不但教育效果不好，还会使孩子精神紧张，不易入睡，或者做恶梦，甚至在哭叫中惊醒。孩子的身心健康会受到严重损害。另外，孩子的呕吐是一种生理应激反应，孩子太小，在遇到委屈和愤怒时，不能得到很有效的发泄和排遣，呕吐成了孩子一种自然的生理反应。这并不是孩子应当承担的后果。反倒是家长的过激作法导致了这种结果。即使要教育孩子承担后果，那么爸爸的呵斥孩子的大哭已经是后果了，呕吐其实是父母造成的后果。

所以，基于此，我觉得，这种行为对于孩子，就是一种暴力，一种冷暴力，充满了冷酷，没有温情。正确的应该是“爱与规矩的结合”。孩子需要指导，需要纠正，需要规矩，但都不应该是建立在冷酷的基础上。可能有的家长会说，我这就是爱孩子，正因为爱，我才这样的。我小时候有个邻居，父母经常打孩子，但孩子并没有打好。教育孩子是个马拉松过程，是个综合因素影响的结果。如果父母做得不好，反过来希望孩子要怎么怎么样，这现实吗？我觉得有几点是值得反思的： 

1、父母自认当然正确的事是否就正确。作为成年人，我们总认为自己是正确的，总以居高临下的姿态去教育孩子，但殊不知，我们很多的认知并不完全正确。 

2、父母自身做的怎么样。孩子就是父母的一面镜子，已身不正何以正人？很难想像一个抽烟酗酒赌博的父母兴之所至地一两次对孩子的吓斥打骂能起到多大作用。也许有人会说，我就见过这样的，父母啥也不问，整天打麻将，孩子学习特别好。我说，也许有，但这不符合大概率事件。 

3、孩子的成长年龄。必须承认，孩子成长过程中，是有成长年龄特点的。在他幼小的时候，是有很多不能承担的，而家长必须施以援手。作为父母反过来想想自己小时候，很小的时候也要父母来喂饭，来穿衣，长大了不都是自力更生了吗？

我们是不是太过于急躁了！

现在我们经常说要平等的对待孩子。这种平等要想真正做到，非常困难。毕竟，家长天然的强势地位碰上小孩，特别是不让家长满意的孩子，很难不表现出来。如何把孩子放在平等的位置上，不仅仅是蹲下来和孩子眼睛的平视，而是在头脑中，把自己换位移情到孩子的位置，包括年龄、情境。

我认为 尊重孩子是开展教育活动的前提，不能以教育或者是爱的名义伤害孩子。孩子也是一个完整的生命，也是有想法有尊严的个体。在很多国家，比如瑞典，是不能体罚孩子的，世界上20多个国家都是通过法律来严格保护孩子的权力，严禁体罚孩子。体罚孩子不再仅是家庭内部的私事。对于中国人来说，这显然不能接受，过度宽松可能有碍于孩子成长，但我们必须充分尊重个体生命的成长，不能用暴力，哪怕是冷暴力来处罚孩子。放下你所认为的正确育儿之术吧，更多更充分的去尊重这个你所给予的生命体，将规矩融于爱中去树立去规范。只有“爱与规矩”的结合，孩子才能成长为一个有爱心有温情不冷酷的健康的品格。而品格远比学习成绩重要百倍。

毕竟各个家庭的情况都不一样，我并没有指责的意思。这里所记一家之言，仅供参考。

附：你有这样的狠心教育孩子吗？

晚上，爸爸和儿子发生大战，原因是一个让写作业，一个想玩游戏，乐乐哭的哇哇的，歇斯底里，后果是吐得也哇哇的，吐了一地，妈妈看到后没有指责，拉起儿子走到卫生间洗了个手，带回脏地方，给了两扑克，只说了几个字，把这儿收拾了，儿子乖乖的收拾起地上，没有怨言，还很认真，他在承担后果。

一会儿收拾完了，作业还没写，我说，现在是九点，你只有半个小时写作业时间，写完洗漱，十点准时睡觉，你是写作业呢还是玩游戏呢，儿子二话不说，去写作业，因为他知道，半个小时要是写不完作业，妈妈真能把作业收了，而明天老师就会点名，他知道轻重。

你有这样的狠心教育孩子吗？