清晨与儿子聊天。。。。。。

妈：儿子，你将来想找什么样的女孩子做老婆啊？

儿：我不喜欢太乖的女孩子，不要害羞的那种，我想找个疯狂的。

妈：什么是疯狂啊？

儿：就是爱玩疯闹的旅游，不要打人的那种，

　　聋哑人不行，要爱说话，但不能乱开玩笑，有的时候要冷静，我不喜欢爱哭的女孩子，

　　她要一直都有笑脸，只有冷静的时候才可以没有笑脸，别人哭的时候，她冷静，

　　还有，一定要聪明，智商要高，情商也要高，我说的是智慧的智，可不是治疗的治，

　　如果你想成是治疗的治，那就是治疗伤口了（治伤），哈哈！

妈：你知道什么是情商吗？

儿：就是要友好啊，守纪律啊。。。什么的

妈：就是要守规矩，要受人欢迎，是这样吗？

儿：对的。

儿：还有，一定要漂亮，要有运气，要像个宝一样，也可以让我有好运气。

妈：漂亮有两种，一种是外在的漂亮，一种的内心的漂亮，你更希望那一种。

儿：外表和内心都要漂亮。

爸：你去找个机器人吧，把你的要求编成程序输进去。

妈：宝宝，你的老婆太完美了，这个世界不可能有完美的人，只要大方向是好的就可以了。

　　你遇到过这样的女孩子吗？

儿：有。

妈：谁呀？

儿：徐晨馨

妈：哦，她妈妈听了，一定乐翻天了。。。

儿：她可以有一个缺点，那就是－－不会做饭。

妈：那以后你们在一起，谁做饭吃啊？

儿：你！以后你负责做饭，你要像奶奶学习。

。。。。。。

近来彘儿都不是很喜欢上幼儿园，说是在学校总被批评，他不喜欢。。。经过几次“套话”，他说自己也有被委屈的时候。

事件一：

老师：杨阔，你错没错！

杨阔：我没错！

老师：你还说没错！

杨阔：我哪错了？！

老师：你说呢！（声音很大，有点凶）

杨阔：。。。。。。我错了。。。（害怕了）

可是，他在跟我复述这段对话之后，他说：妈妈，你说，我哪错了呀？我真不知道我哪错了，你是妈妈，你去帮我问问吧。

听过他的描述，我不忍，内心充满同情，是的，错误的行为是应该受到指责，老师批评的同时，应该明确告知孩子哪里不对，错在哪里，而不是反问“你说呢”，面对言辞激励的老师，杨阔不得不“承认”，但是这种承认又有什么意义呢？直至今天日他都不知错在哪里，我也不知。。。或许老师也忘记了，但孩子的内心，却有一段挥之不去的记忆，或者有那么一种不舒服的感觉一直停留在他的身体。这件事情也给了我一个启示，批评教育孩子，一定要用最直接最简单的语言，首先要让孩子明白错在哪里。

事件二：

杨阔在厕所跟某同学玩“咯叽”的游戏（抓痒痒），杨阔轻轻的咯叽了一下某同学，同学笑了，两人都挺开心的，可是某同学出厕所的时候，不小心踩到了水盆，把墙壁搞湿了，老师进来批评，某同学马上说：是杨阔搞的，不是我！杨阔也解释：不是我，是某某某！结果老师把两个都批评了。。。

杨阔讲这事情时候很委屈，他说他咯叽某同学的时候是很轻的，某同学当时也没有站不稳，是他在走出去的时候踩翻水盆，也不是因为我咯叽才踩翻水盆的，他为什么说是我搞的，老师为什么要批评我。。。说着，泪水在眼里打转。

不知是我对杨阔偏袒，还是太过理解他，听了他的委屈，我也觉得委屈，小男孩见面撞一撞，闹一闹，是很正常的，而且他自己也说是很轻的，只是想玩一下，不是的打闹，也不是恶意，只是一种亲密的小动作，却遭来朋友的栽赃和老师的冤枉，小小的他，怎能不伤心呢？听着，我的泪水也眼里打转。个人觉得，老师在批评时候，应该先了解事实真象，目标明确，就算批评杨阔，理由也不应该是－－踩水盆，就像杨阔所说，他虽然咯叽了同学，但同学并没有站不稳，踩翻水分又与杨阔何干呢？若是批评杨阔不应该在厕所与小朋友打闹，厕所水湿地滑，容易摔倒，这样的理由他大概就可以接受了。启发二，批评孩子的时候，理由要充分，要给孩子一个可以接受的理由。

事件三：

同学们在排队，杨阔和A同学排在一起，B同学过来插队，杨阔和A自然不同意，结果发生推搡，老师出现，批评了三个同学，让他们三个坐在沙发上思过。

杨阔表示是B插队，老师不批评B，还批评他和A，这不公平！

是的，我再一次共情于他，B是插队的，是最应该受到惩罚的，却和杨阔与A受到同等“待遇”，实在有失公允。就算是因为三人撕扯才招至批评的，那批评也应该有轻有重。

听到的只有三个委屈，听不到的，记不住的，就不知有多少件了。。。突然间明白他不爱上学的原因了，做为妈妈，真有一种想为他挺身而出的冲动，但理智告诉我－－这样不行，对于老师的处理方法，我是觉得点问题的，但又不能跟孩子讲，因为要为老师树立绝对的威信。在他漫漫的求学路上，他将遇到各种老师各种同学，我又能左右谁呢？思来想去，我决定还是从杨阔入手，教会他分辨事非，有些批评要重视，有些批评可以不理会，世界有时候并不公平，总会有人被冤枉，也总会有人因为侥幸而逃脱，他一定也有做了错事却没被发现的经历吧。很庆幸杨阔是有分辨能力的，至少以上三件事，他觉得自己是委屈的，也确实是委屈的，还有一点他做得不够，那就是这些不该属于他的批评，应该早早忘记，或者和妈妈聊过之后，在妈妈给予他肯定的时候，他就该彻底忘记这些不愉快，放下心里的包袱，才能能拥有真正的快乐。侥幸与无奈，像快乐一样，是我们生活中不可避免的，对此，我们只有接受，记住应该记住的，忘记应该忘记的，宝贝，妈妈相信你能做到的。