小姨教小豆认字，用肢体动作分别做出火、大、人，小豆很高兴，不停的做这几个字。小豆做个火字（把脚张开，两只小手伸向天空），问我们：怕不怕？我回答：怕！小豆很是得意！小豆又把手伸平，：怕不怕？我说怕！小豆不满意了：我又不是火，怕个什么呢？

这几天，小豆迷上了《米奇妙妙屋》里的宇宙飞船，还说家家家里有个发射台（家家的木头箱子），小豆站在上面自己倒数：10、9、8、7~~~~~，然后要我喊：现在发射！小豆应声扑向床，发射到客厅，说可以到达火星。

明天是元宵节，晚上在爷爷奶奶家吃过晚饭后，到路边放烟花。小豆和文文兴奋极了，最后一个烟花放完后仍然在冒着青烟。小豆跑上前踢到，我忙一把抱住他，：烟花放完了也不要踢，你看，它还在冒烟，万一爆炸了，让豆豆受伤怎么办？豆豆回答：让叔叔赔！（叔叔

晚饭后，小豆拿着巧克力棒请我吃。他把巧克力棒放在床上排成一排（红色和黄色混合），我们要他数以数共有多少个，他就用手指点数：10个（答对了！）我们又问：红色的巧克力棒有多少个？他又数：5个红色的（答对了！）我们又问：黄色的多少个？他又数：5个

回家后，小姨告诉我，小豆已经达到了涂鸦的高级阶段——命名涂鸦（不是每个孩子都会出现哦！）孩子最开始的涂鸦只是纯粹的感受肌肉的运动，并不是为了要画什么。随后通过大人们的反应，他们才渐渐的明白原来线段可以代表看到的事务。